遼寧理工職業(yè)學院（本科）是經(jīng)教育部批準的全日制職業(yè)本科高等學校，行政業(yè)務歸遼寧省教育廳管理；全國統(tǒng)一招生，國家承認學歷。
學校位于遼寧省錦州市國家級開發(fā)區(qū)濱海新區(qū)大學城內(nèi),校園占地49萬m2、建筑面積19.2萬平方米、教學儀器設備價值3400萬元、圖書49萬冊、校內(nèi)實訓室119個、校外實踐基地83個。
學校下設5個分院3個教學部共8個二級教學組織，有裝備制造、土木建筑、電子信息、財經(jīng)商貿(mào)、現(xiàn)代服務5個專業(yè)群；10個本科專業(yè)，30個?？茖I(yè)。學校有在校生5330人，14屆畢業(yè)生13234人，連續(xù)十二年就業(yè)率96%以上。2019年初次就業(yè)率全省排名“第三名”（在全省本、?？?10所高校中排名）。
學校有專職教師308人，高中級職稱教師占專職教師70%，研究生學歷教師占專職教師35.3%。學校全面貫徹黨的教育方針，堅持依法治校、政治建校、人才強校、質(zhì)量立校、創(chuàng)新興校、文化鑄校、安全護校、創(chuàng)建名校的發(fā)展戰(zhàn)略，為區(qū)域經(jīng)濟建設和社會發(fā)展培養(yǎng)高素質(zhì)應用型人才。學校以“國家放心、社會滿意、學生向往、教師樂業(yè)”為辦學目標，深化校企合作，產(chǎn)教融合，為區(qū)域經(jīng)濟建設和社會發(fā)展培養(yǎng)高素質(zhì)應用型人才，努力實現(xiàn)質(zhì)量、規(guī)模、層次同步發(fā)展。
十七年來學?！白詮姴幌?、循序漸進”的發(fā)展，取得了階段性發(fā)展成果：2003年經(jīng)省政府批準開展?？茖哟温殬I(yè)教育；2010年更名為“遼寧理工職業(yè)學院”；2012年順利通過遼寧省教育廳人才培養(yǎng)水平合格評估；2014年被評為“遼寧省普通高校畢業(yè)生就業(yè)工作先進集體”；2016年中共遼寧理工職業(yè)學院委員會分別獲得中共遼寧省委和中共錦州市委“先進基層黨組織”表彰；2018年被評為“錦州市五一勞動獎”；2019年獲批現(xiàn)代學徒制試點，被評為“遼寧省2018年度征兵工作成績突出單位”，2019年我校在全省110所“本、?？聘咝！碑厴I(yè)生就業(yè)率總排名位居第三。
2019年12月26日經(jīng)教育部批準，遼寧理工職業(yè)學院升格為本科層次職業(yè)學校，學校名稱暫定為“遼寧理工職業(yè)學院（本科）”。這次獲批的本科層次職業(yè)教育試點學校全國只有6所，該校為遼寧省唯一獲批學校。
遼寧理工職業(yè)學院（本科）正向著大學卓越的宏偉藍圖不懈努力！
北校區(qū)鳥瞰圖
南校區(qū)鳥瞰圖
注：“向中國特色的民辦大學邁進”一文系《中國教育報》記者對我校的采訪紀實報道?？怯?017年3月23日《中國教育報》第11版《教育展臺》
向中國特色的民辦大學邁進
——遼寧理工職業(yè)學院創(chuàng)新發(fā)展之路
陽春三月，萬物復蘇，一派生機盎然。美麗的渤海之濱，廣袤的遼西大地，閃爍著一顆璀璨的高等教育明珠，她就是——遼寧理工職業(yè)學院。
來到渤海岸畔，放眼望去，在渤海大道左右兩側矗立著兩所現(xiàn)代化的校園，給人以震撼和溫馨。這就是遼寧理工職業(yè)學院的南北兩大校區(qū)。進入北校區(qū)，一座高大的歐式鐘樓俯視著一望無際的渤海，眺望著湛藍的天際，成為了錦州濱海新區(qū)一道亮麗的風景。
再往里走，兩座高大風帆式的校門佇立兩旁，昭示著走進這里的莘莘學子揚帆遠航。在迎對校門的中軸線上，有一尊巨石浮雕昂然挺立，上面“自強不息，循序漸進”八個金色大字閃閃發(fā)光。浮雕后面百米處，便是一座十幾層高的形似金字塔階梯狀的大樓直插云天。在它的周圍簇擁著數(shù)棟現(xiàn)代化的教學樓群，形成了氣勢恢宏、環(huán)境優(yōu)雅的“品”字形美麗校園。
2017年新年伊始，在全國高校思想政治工作會議提出“堅定不移辦好中國特色社會主義教育”的時候，我們慕名對遼寧理工職業(yè)學院展開了調(diào)查，全面總結這所民辦高校創(chuàng)造的種種傳奇——
以“卓越大學”為目標，為辦好人民滿意的高等教育助力揚帆
創(chuàng)建“卓越大學”的發(fā)展目標，一直是遼寧理工職業(yè)學院始終不渝的追求。2003年學校經(jīng)遼寧省政府批準和國家教育部門備案，成為一所省屬民辦普通高等學校，位于錦州濱海新區(qū)，有南北兩大校區(qū)。建校以來，學校先后投資4.56億元，使兩校園形成占地735畝，教學生活用房建筑面積19.2萬㎡，教學設備投資3466萬元，圖書48.5萬冊，校內(nèi)實訓室119個，校外實踐基地94個的辦學條件，形成5000人的辦學規(guī)模。
13年間，學校堅持“依法治校、人才強校、質(zhì)量立校、特色興校、創(chuàng)建名?！钡陌l(fā)展戰(zhàn)略，努力創(chuàng)辦人民滿意的高等院校。2012年通過了遼寧省人才培養(yǎng)工作評估，先后榮膺“遼寧省優(yōu)秀民辦學?！薄ⅰ斑|寧省普通高校畢業(yè)生就業(yè)工作先進集體”、“遼寧省先進基層黨組織”等多項榮譽稱號。
挖掘遼寧理工職業(yè)學院的經(jīng)驗，可歸結為“一個目標、三大特色、七項內(nèi)涵、五項保障”的總體發(fā)展思路。一個目標是：“創(chuàng)建卓越大學，全面辦好人民滿意的高等教育”。圍繞這一核心，學校黨委在國家提出“辦好人民滿意大學”的指導下，確立了 “總體發(fā)展目標”，經(jīng)過13年的努力，一舉成為遼寧省一所人民滿意的高等學府。
對此，學校黨委書記洪儒教授感慨地說：“堅持中國特色社會主義辦學方向，是學校創(chuàng)新發(fā)展的行動指南，確立正確的治學思想是我們向應用型本科大學邁進的制勝法寶?！?3年間，遼寧理工職業(yè)學院全體教職工咬定青山不放松，緊緊圍繞創(chuàng)建卓越大學這一核心，培養(yǎng)了一大批具有社會責任感、創(chuàng)新精神、實踐能力的社會主義建設者，贏得了社會各界的廣泛贊譽。
打開學校的宏偉畫卷，里面赫然醒目地展現(xiàn)著這所學校的發(fā)展藍圖：學校的發(fā)展目標是實現(xiàn)“本科優(yōu)秀2025”；在“十三五”期間實現(xiàn)“升本成功”；“十四五”期間實現(xiàn)“本科優(yōu)秀”；為今后循序漸進地實現(xiàn)“大學卓越”奠基。
為實現(xiàn)這一宏偉藍圖，學校確立了總的指導思想，即：以培養(yǎng)高素質(zhì)應用型人才為目標、以立德育人為根本任務、以專業(yè)建設為根基、以素質(zhì)能力建設為主題，全面提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，為建成應用型本科大學奠定基礎。
總體發(fā)展目標是：實現(xiàn)本科學歷教育，在校生達到萬人規(guī)模。綜合實力位居全省民辦高校前列，打造出“國家放心、社會滿意、學生向往、教師樂業(yè)”特色鮮明的民辦本科高等院校。
對此，秦書儉校長進一步詮釋說，學校作為遼寧省優(yōu)秀民辦學校，在13年的創(chuàng)新發(fā)展中，靠的就是誠信·質(zhì)量·品牌。在師資隊伍上：學校形成了以高水平教師為引領，以“雙師型”隊伍為骨干的優(yōu)秀團隊，就是這支隊伍，為學校的發(fā)展和人才培養(yǎng)立下了汗馬功勞。
在專業(yè)建設上：堅持以市場需求為導向，以崗位需求為目標，以人才培養(yǎng)為核心，形成了裝備制造、土木工程、電子信息、財經(jīng)商貿(mào)、現(xiàn)代服務五大專業(yè)群，創(chuàng)新一條“聯(lián)合招生、聯(lián)合培養(yǎng)、訂單培養(yǎng)、校中辦廠、廠中有?！钡陌l(fā)展之路。
在教育教學上：經(jīng)過13年的探索，學校建立了理論知識課、教學做一體化模式課和校內(nèi)綜合實訓課的質(zhì)量標準；建立了“教學做一體化”課程教學考核標準和校內(nèi)實訓質(zhì)量標準。實現(xiàn)了課堂教學、考試模式、實踐教學、素質(zhì)能力教育等教學方法的全面創(chuàng)新。
在立德樹人上：學校總結出了“三觀、四有、五愛、五德”的具有德育特色育人的核心內(nèi)容，通過教書育人、實踐育人、管理育人、環(huán)境育人、文化育人，提高了當代大學生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力，培養(yǎng)數(shù)以萬計的“愛國、敬業(yè)、誠信、友善、守法”的創(chuàng)新人才，成為了一所享譽全國的民辦高校。
以“三大特色”為品牌，為辦好人民滿意的高等教育平添活力
什么是人民滿意的高等教育？遼寧理工職業(yè)學院給出的答案是：把人才培養(yǎng)作為教育教學的中心，把立德育人作為根本任務，把專業(yè)建設作為創(chuàng)新發(fā)展的根基，把素質(zhì)能力建設作為人才培養(yǎng)的主題，堅定不移地打造“德育、專業(yè)、素質(zhì)能力”三大特色品牌，就是辦好了人民滿意的高等教育。
——德育特色品牌，就要培育真人。走進遼寧理工職業(yè)學院，一批青春靚麗的學子說出了這樣的感受：自從走進學校那天起，母校就把“德恒”理念作為育人的基本要求：一是把“自強不息”的精神作為有理想、有紀律、有作為的內(nèi)在要求，引領師生精神向上；二是弘揚尊道崇德的精神，把“正心、修身”與“姓黨、信馬、為民”融為一體，形成品德向善的高尚人格；三是強化規(guī)律理念，使師生洞悉做成事業(yè)的道理，就是只有按規(guī)律辦事，認知規(guī)律、遵循規(guī)律、探索規(guī)律，才能取得事業(yè)向好的效果。
什么是德育特色品牌？學校黨委副書記蔡紅武講：“科學的世界觀、高尚的人生觀、正確的價值觀”；“有理想、有道德、有文化、有紀律”；“愛黨、愛國、愛人民、愛學習、愛勞動”和“恭敬他人、寬以待人、誠信于人、惠及眾人、勤敏工作”等核心內(nèi)涵，就是學校響亮的德育特色品牌。
——專業(yè)特色品牌，就要對接市場。學校副校長衛(wèi)紹元認為，作為一所民辦高校，只有對接市場才能辦出人民滿意的教育。13年間，學校的成功之處就在于：根據(jù)社會需求設置專業(yè)，依托行業(yè)建立專業(yè)，校企合作辦專業(yè)，彰顯了學?！皟?yōu)先發(fā)展工科專業(yè)，重點建設品牌專業(yè)”的強勁實力，學校才跨入了全省的先進行列。
特別是近年來，學校以專業(yè)人才培養(yǎng)方案為頂層設計；以示范性實訓室建設為基礎；以強化校內(nèi)實訓和校企合作為保障，總結出了一批行之有效的培養(yǎng)高素質(zhì)應用型人才模式，為學校的創(chuàng)新發(fā)展供了強有力的支撐。
——素質(zhì)能力特色，奠基師生發(fā)展。著力提升大學生政治理論素質(zhì)、思想道德素質(zhì)、科學文化素質(zhì)、身心健康素質(zhì)這“四大綜合素質(zhì)”，是遼寧理工職業(yè)學院的創(chuàng)新經(jīng)驗。
政治理論素質(zhì)：“聽黨指揮、服務國家、服務人民”的政治理念，在思想上、政治上、行動上與黨和國家保持一致，是當代大學生的政治準則。
思想道德素質(zhì)：堅持以人為本，立德育人，德育為先，做到“思想向上、學業(yè)向好、品德向善”，形成當代大學生的完美人格。
科學文化素質(zhì)：堅持“勤學苦練、學思結合，知行統(tǒng)一”的學風，鼓勵學生學習科學文化知識和科學技術技能，為中國特色社會主義建設服務。
身心健康素質(zhì)：把握身心健康要素，鍛煉健康體魄，提升品質(zhì)意志，養(yǎng)成陽光心態(tài)，使其成為一名對社會有所建樹的人。
13年間，學校通過“四項綜合素質(zhì)工程”，提升了每一名學子的綜合素質(zhì)和職業(yè)技能，引得百花競相綻放……
信息分院黨支部書記孫殿林說，學習能力、實踐能力和創(chuàng)新能力，是培養(yǎng)當代大學生的重要基礎。它必須建立在目標、內(nèi)涵、渠道三大路徑的頂層設計上，才能實現(xiàn)學生的全面發(fā)展。
學校把培養(yǎng)學生成長的能力劃分為三類，一是人成長的核心能力，即學習能力、創(chuàng)新能力、實踐能力、調(diào)研能力和決策能力；二是職業(yè)通用能力，即應用文寫作、演講與口才、現(xiàn)代化辦公、合作與禮儀和英語口語能力等；三是專業(yè)實踐能力。
學校就業(yè)指導處處長王萍在學校初建時，就從企業(yè)來到學校一干就整整13年。她既是學校的建設者，又是學校的親歷者。據(jù)統(tǒng)計，學校已向社會輸送8753名優(yōu)秀人才，他們的身影遍布北京、遼寧等全國各地……
以“七項內(nèi)涵”為動力，為辦好人民滿意的高等教育夯實基礎
提升高等教育的品質(zhì)內(nèi)涵，一直是遼寧理工職業(yè)學院的動力源泉。建校13年來，學校抓住高等教育質(zhì)量這個生命線，在教師隊伍、課堂質(zhì)量、育人方法、育人環(huán)境、制度體系、文化引領、從嚴治黨七項內(nèi)涵方面，取得了顯著的成效。
——以人才強校為核心，強化教師隊伍建設。學校的做法是：把優(yōu)秀教師隊伍作為辦學的第一資源，把領軍人物作為學科發(fā)展的靈魂，重點抓好高職級教師、“雙師雙能”教師、研究生教師的培養(yǎng)，打造優(yōu)秀高效的教師團隊?，F(xiàn)在，學校正在著力打造一支一流的師資隊伍，生師比按18:1配備；職稱結構按正高教師大于10%、副高教師大于30%、中級教師大于40%組建；博士、碩士教師大于50%、“雙師教師”占專任教師總數(shù)的80%以上。
目前，學校有專任教師305人，其中副高以上教師106人，碩士以上學歷教師100人，他們?yōu)閷W校的創(chuàng)新發(fā)展和人才培養(yǎng)做出了突出的貢獻。
——以課堂教學為主渠道，全面提高教學質(zhì)量。走進北校區(qū)實訓中心，這里整齊地擺放著國內(nèi)一流的實訓設備，它們是完全按照本科大學的標準建設的實訓基地，由這里生產(chǎn)的元器件可直接應用市場。據(jù)秦校長介紹，以教師授課為例，完全實現(xiàn)了電腦傳輸，學生學習全部實現(xiàn)了自動化。老師教學可以由實訓基地的任何一個角度，將實景化教學傳輸?shù)秸n堂，這種現(xiàn)代化的育人手段提高了人才培養(yǎng)質(zhì)量。
不僅如此，學校還采取專業(yè)理論認知與崗位能力相結合的方法，創(chuàng)建了以崗位能力標準為重點的“教學做一體化”項目教學體系，形成了教師導學、學生愛學、教師示范的教學局面，提高了學生專業(yè)理論知識和專業(yè)核心技術能力的育人質(zhì)量。
——創(chuàng)新育人方法，促進學生成長成才。什么是創(chuàng)新育人理念呢？校黨委洪儒書記說：堅持以人為本，全面實施素質(zhì)教育，樹立人人可以成才的理念，促進學生全面發(fā)展，把德育貫穿于學校教育全過程。學校創(chuàng)新育人方法，堅持實踐第一的觀點，不斷推進實踐基礎上的理論創(chuàng)新，提升了育人質(zhì)量，促進了學生成才。
思想政治理論課教研部的教師張盈盈是全國高職院校青年教師思政課大賽一等獎獲得者、房素蘭是全國心理健康教育先進工作者、王玉娥等青年教師多次獲得遼寧省高校心理健康教育、思想政治教育獎項。她們被學生譽為“心靈雕塑大師”。多年來，她們在實踐中總結出了“播—導—講—結—做—展”六字教學法。
“播”即新聞播報，以小組為單位，播報一周內(nèi)的新聞事件?！皩А奔磸土晫耄ㄟ^設疑、案例、視頻、歌曲、漫畫等形式給學生提出問題。“講”即講授新課，以教師講授為主，講解課程難點，達到教學目的?！敖Y”就是對課程內(nèi)系統(tǒng)化總結，把握知識間內(nèi)在的聯(lián)系?！白觥本褪峭ㄟ^搜集信息、制作課件、課外閱讀等形式“活”起來?！罢埂本褪峭ㄟ^情景劇、微視頻、PPT、辯論賽等方式，對學生所學知識成果進行展示，學生受益匪淺。
充分發(fā)揮輔導員對學生健康成長的引領作用是學校的特色。學校重視輔導員隊伍建設，按生師比160:1的比例配備輔導員，選聘標準為思政專業(yè)、本碩學歷、中共黨員、熱愛學生工作。為打造職業(yè)化、專業(yè)化的輔導員隊伍，學校組織為期兩年的輔導員思政專業(yè)碩士研究生培訓班，現(xiàn)在33名輔導員中有23人都是碩士學位。
湯霞是一名學生輔導員，五年專職輔導員經(jīng)歷給她的啟示是：作為輔導員要堅守愛心、耐心、細心、誠心，對學生像親人一樣投入感情，真心誠意地關愛每一名學生。輔導員韓靜說，作為輔導員手機24小時開機、每天6:50就與學生們在一起、晚上9：00才離開，確實很累，但值得。韓老師的孩子高燒38度，她都不曾離開學校，她說，學生的事重要，我不能離開他們……
——強化校風學風建設，優(yōu)化育人環(huán)境。遼寧理工職業(yè)學院確定的“風清氣正、勤奮務實，和諧創(chuàng)新”的校風，對全校師生員工是一種教育力量和精神力量，是學校最重要的育人環(huán)境。學校努力營造“風清氣正”的政治環(huán)境，要求教職工具有“勤奮務實”的工作態(tài)度，并達到“和諧創(chuàng)新”的工作要求。
學校引導師生確立終身學習的理念，樹立“勤學苦練，學思結合，知行統(tǒng)一”的優(yōu)良學風。通過不斷完善獎學金、優(yōu)秀學生、先進班集體等評比辦法，促進學生達到“勤學、會學、樂學”的最佳境界。
學校規(guī)定：學生要嚴格執(zhí)行“8521”作息時間，即：8小時睡眠、5小時上課、2小時自習、1小時文體，以思想教育和制度規(guī)范引領學生成為有信念、講品德、守紀律的青春學子。用劉洪祥等同學的話說：“優(yōu)良的學風，使我們收獲了知識、收獲了技能、更收獲了人生……”
——落實依法治校戰(zhàn)略，建立現(xiàn)代大學治理體系。學校把“三嚴三實”作為全校師生的座右銘，強化“嚴”的精神、“實”的作風。學校要求全體職工認真執(zhí)行以學校《大學章程》為核心的各項制度。在各項管理中堅持把“科學、民主、依法、有效” 現(xiàn)代管理的原則落到實處。治理的過程中將“規(guī)范管理、思想引領、探索規(guī)律、創(chuàng)新方法”相結合，形成了科學管用的治理體系。
——以文化為引領，實現(xiàn)了潤德化人。以深厚文化傳承，引領學校師生精神向上、學業(yè)向好、品德向善，是遼寧理工職業(yè)學院的奮斗方向。學校在13年的辦學實踐中，形成了校園文化的九項內(nèi)容。
即“自強不息、循序漸進”的校訓；“風清氣正、勤奮務實、和諧創(chuàng)新”的校風；“愛生知生、誨人不倦、引領悟性”的教風；“勤學苦練、學思結合、知行統(tǒng)一”的學風；“團結一心，科學規(guī)劃，銳意進取，創(chuàng)建卓越”的團隊精神；“愛國守法，敬業(yè)愛生；教書育人，嚴謹治學；為人師表，恭寬信惠；勤敏工作，服務社會”的教師道德規(guī)范。
還有：“志存高遠，堅定信念；熱愛祖國，服務人民；勤奮學習，自強不息；遵紀守法，弘揚正氣；誠實守信，嚴于律己；明禮修身，團結友愛；勤勉節(jié)約，艱苦奮斗；強健體魄，熱愛生活”的學生行為規(guī)范。
更有：“聽黨指揮、服務國家、服務人民”的政治理念；“勤敏用心、盡職擔責、創(chuàng)新發(fā)展”的工作理念；“學以致用、嚴實作風、高尚人格”的自律理念；“自強不息，尊道崇德，以律治世”的德恒理念。這些先進的校園文化，滋養(yǎng)心靈、引領風尚，占領了創(chuàng)建卓越大學應擁有的精神高地。
——以從嚴治黨為統(tǒng)領，不斷強化高等教育建設。黨委書記洪儒教授經(jīng)常講的一句話：“無論公辦民辦都是黨辦”，這已成為師生心中共同的信念。
學校建校以來，以從嚴治黨、從嚴治校的理念為統(tǒng)領，以馬克思主義中國化理論為指導，充分發(fā)揮學校黨委的政治核心作用。2016年學校被遼寧省和錦州市評為“先進基層黨組織”。2017年學校提出創(chuàng)建全國先進黨委的響亮口號。
學校黨委認為，堅持從嚴治黨、從嚴治校，就是把黨的教育方針貫穿于辦學的全過程，要始終與黨和國家保持一致，將黨的理想、信念、目標變成民辦高等教育的行動指南。用黨委組織部長陳卓的話說，學校每年僅發(fā)展學生黨員就有60-70名，突出了民辦高等院校把思想政治擺在第一位的重要性?，F(xiàn)在，全體師生都以堅定的信念和理想，抒寫著一曲美麗的青春之歌……
總之，遼寧理工職業(yè)學院的七項內(nèi)涵建設，為創(chuàng)建人民滿意的高等教育平添了無窮的動力，更為向民辦本科大學邁進鋪就了一條成功之路……
以“五項條件”為保障，為辦好人民滿意的高等教育奠定基礎
全面總結遼寧理工職業(yè)學院的經(jīng)驗，還有“五項條件”為學校邁向中國特色的民辦大學保駕護航。據(jù)學校紀委書記車龍浩講，為使學生成人成才，學校全面優(yōu)化了“五項硬件辦學條件”，為創(chuàng)建特色本科大學奠基。即建設標準校園、強化校內(nèi)實訓室建設、建設多元化、高標準的圖書館等文化場館、重點加強校企合作實習基地建設、信息化校園建設，創(chuàng)建生態(tài)文明樂園，向卓越大學邁進。
據(jù)了解，為創(chuàng)建優(yōu)質(zhì)大學，學校按照《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020）》“大力支持民辦教育。對具備學士、碩士和博士學位授予單位條件的民辦學校按規(guī)定程序予以審批”的具體規(guī)定，從2013年開始就為“升本成功”創(chuàng)造了各項條件。經(jīng)過四年的不懈努力，2016年學校各項建設和辦學水平達到了晉升本科的條件。值得欣喜的是：學校依據(jù)國家教育部《關于“十三五”時期高等學校設置工作的意見》中“對民辦高職院校，可嚴格按照有關法律法規(guī)和設置標準審批設置民辦本科學?！钡囊?guī)定，于2017年2月正式向遼寧省教育廳申報晉升本科高校。
目前，“升本成功”已成為遼寧理工職業(yè)學院廣大師生的共識。他們正以“一三七五總體發(fā)展思路”為引領，為實現(xiàn)“本科優(yōu)秀2025”的目標而努力奮斗。至此，人們完全有理由相信：遼寧理工職業(yè)學院——這顆璀璨的民辦教育明珠會更加美好，她的明天一定會更加燦爛輝煌……
雄偉壯觀的遼寧理工職業(yè)學院現(xiàn)代化的北校區(qū)主體教學大樓
矗立在渤海岸畔的遼寧理工職業(yè)學院北校區(qū)夜景
遼寧理工職業(yè)學院的學子在實訓課堂上踐行大國工匠精神
遼寧理工職業(yè)學院的青春學子參加“永遠跟黨走、共筑升本夢”大型演出
