2019年西藏高職單招語文復(fù)習(xí)資料

第一節(jié)：現(xiàn)代文閱讀-論述類文本閱讀

第二節(jié)：現(xiàn)代文閱讀-實(shí)用類文本閱讀

第三節(jié)：現(xiàn)代文閱讀-文學(xué)類作品閱讀

第四節(jié)：現(xiàn)代文閱讀-文學(xué)類作品閱讀-小說閱讀

第五節(jié)：現(xiàn)代文閱讀-文學(xué)類作品閱讀-散文閱讀

第六節(jié)：古詩詞閱讀-名句名篇默寫

第七節(jié)：古詩詞閱讀-文言文閱讀

第八節(jié)：古詩詞閱讀-古代詩歌閱讀

第九節(jié)：語文文字運(yùn)用-正確使用詞語-正確使用近義詞語

第十節(jié)：語文文字運(yùn)用-正確使用詞語-正確使用成語

第十一節(jié)：語文文字運(yùn)用-辨析病句

第十二節(jié)：語文文字運(yùn)用-擴(kuò)展語句·壓縮語段-擴(kuò)展語句

第十三節(jié)：語文文字運(yùn)用-擴(kuò)展語句·壓縮語段-壓縮語句

第十四節(jié)：語文文字運(yùn)用-選用、仿用、變換句式-選用句式

第十五節(jié)：語文文字運(yùn)用-選用、仿用、變換句式-仿用句式

第十六節(jié)： 語文文字運(yùn)用-選用、仿用、變換句式-變換句式

第十七節(jié)： 語文文字運(yùn)用-正確運(yùn)用常見的修辭手法

第十八節(jié)：語文文字運(yùn)用-語言表達(dá)簡(jiǎn)明、連貫、得體、準(zhǔn)確、鮮明、生動(dòng)-簡(jiǎn)明

第十九節(jié)：語文文字運(yùn)用-語言表達(dá)簡(jiǎn)明、連貫、得體、準(zhǔn)確、鮮明、生動(dòng)-連貫

第二十節(jié)：語文文字運(yùn)用-語言表達(dá)簡(jiǎn)明、連貫、得體、準(zhǔn)確、鮮明、生動(dòng)-得體

第二十一節(jié)：語文文字運(yùn)用-語言表達(dá)簡(jiǎn)明、連貫、得體、準(zhǔn)確、鮮明、生動(dòng)-準(zhǔn)確、鮮明、生動(dòng)

第二十二節(jié)：寫作-高考作文的那些事兒

第二十三節(jié)：寫作-范文引路

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西藏部分高職單招學(xué)校

西藏大學(xué)

　　西藏大學(xué)是西藏自治區(qū)所屬的綜合性大學(xué)，“211工程”重點(diǎn)建設(shè)大學(xué)，西藏自治區(qū)人民政府與教育部共建高校。

　　西藏大學(xué)的辦學(xué)歷史可追溯到1951年的藏文干部訓(xùn)練班，歷經(jīng)西藏**干部學(xué)校、西藏地方干部學(xué)校、西藏行政干部學(xué)校、西藏師范學(xué)校、西藏師范學(xué)院等發(fā)展階段。1985年7月，成立西藏大學(xué)。1999年以來，西藏自治區(qū)藝術(shù)學(xué)校、西藏醫(yī)學(xué)高等?？茖W(xué)校和西藏民族學(xué)院醫(yī)療系、西藏自治區(qū)財(cái)經(jīng)學(xué)校先后并入西藏大學(xué)，校名仍為西藏大學(xué)。2007年10月，在教育部普通本科教學(xué)工作水平評(píng)估中，獲得“優(yōu)秀”成績。2008年12月，進(jìn)入國家“211工程”重點(diǎn)建設(shè)大學(xué)行列。

　　中央歷次西藏工作座談會(huì)以來，特別是進(jìn)入新世紀(jì)以來，明確提出“要集中力量辦好西藏大學(xué)”。在黨中央、國務(wù)院的親切關(guān)懷和自治區(qū)**、政府的大力支持、指導(dǎo)下，學(xué)校緊緊抓住西部大開發(fā)、西部一省一校、區(qū)部共建、對(duì)口支援、西藏大學(xué)改擴(kuò)建工程等項(xiàng)目，爭(zhēng)取專項(xiàng)建設(shè)經(jīng)費(fèi)6.65億元，使學(xué)校的軟硬件建設(shè)上了一個(gè)大的臺(tái)階。2010年，教育部啟動(dòng)了新一輪對(duì)口支援西藏大學(xué)工作，組建了以北京大學(xué)為組長單位，武漢大學(xué)、中國農(nóng)業(yè)大學(xué)、西南交通大學(xué)為副組長單位，中央財(cái)經(jīng)大學(xué)、河海大學(xué)、華南師范大學(xué)為成員單位的對(duì)口支援團(tuán)隊(duì)，在人才培養(yǎng)、師資培訓(xùn)、科學(xué)研究、聯(lián)合辦學(xué)等方面開展多層次、多渠道的團(tuán)隊(duì)式支援、交流與合作。

　　目前，學(xué)校共有新校區(qū)、老校區(qū)、醫(yī)學(xué)院校區(qū)和財(cái)經(jīng)學(xué)院校區(qū)四個(gè)校區(qū)，占地面積1400畝，建筑面積32萬平方米，教學(xué)科研儀器設(shè)備總價(jià)值1.5億元，圖書總藏量80萬冊(cè)，校園網(wǎng)是cernet西藏主節(jié)點(diǎn)，擁有西藏地區(qū)一流的圖書館和多功能體育館。學(xué)校現(xiàn)有文學(xué)院、理學(xué)院、工學(xué)院、醫(yī)學(xué)院、藝術(shù)學(xué)院、旅游與外語學(xué)院、政法學(xué)院、師范學(xué)院、經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院、財(cái)經(jīng)學(xué)院、中央電大西藏學(xué)院、繼續(xù)教育學(xué)院、思想政治理論教學(xué)部和留學(xué)生部等14個(gè)學(xué)院（部），民族學(xué)、教育學(xué)、中國語言文學(xué)、生物學(xué)、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)5個(gè)碩士學(xué)位授予點(diǎn)一級(jí)學(xué)科和教育碩士、藝術(shù)碩士2個(gè)專業(yè)碩士學(xué)位授予點(diǎn)。2010年2月，學(xué)校被國務(wù)院學(xué)位委員會(huì)批準(zhǔn)為博士學(xué)位授予單位立項(xiàng)建設(shè)單位。2011年，藏語言文學(xué)學(xué)科被評(píng)為國家級(jí)重點(diǎn)學(xué)科?，F(xiàn)有本科專業(yè)47個(gè)，涵蓋經(jīng)濟(jì)學(xué)、法學(xué)、教育學(xué)、文學(xué)、歷史學(xué)、理學(xué)、工學(xué)、醫(yī)學(xué)、管理學(xué)9個(gè)學(xué)科門類，普通本?？茖W(xué)生9000余人，碩士研究生400余人，留學(xué)生22人，各類成人生9000余人。已建立起有研究生教育、本科教育、繼續(xù)教育、現(xiàn)代遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)教育的高等教育體系。

　　學(xué)?，F(xiàn)有教職工1112人，專任教師766人。專任教師中，具有碩士以上學(xué)位的教師370人，比例達(dá)到48.3%，博士研究生學(xué)歷的教師33人；具有正副教授職稱的教師274名，比例達(dá)到35.8%。有雙聘院士1人，“長江學(xué)者”1人，國家杰出青年科學(xué)基金資助1人，國家級(jí)教學(xué)名師1人，入選人事部“百千萬人才工程”國家級(jí)人選2人，入選教育部“新世紀(jì)優(yōu)秀人才支持計(jì)劃”7人，初步形成了一支多民族結(jié)合、相對(duì)穩(wěn)定、素質(zhì)較高的師資隊(duì)伍。

　　目前，學(xué)校已有教育部人文社會(huì)科學(xué)重點(diǎn)研究基地1個(gè)--西藏大學(xué)·四川大學(xué)中國藏學(xué)研究所，教育部工程研究中心1個(gè)--藏文信息技術(shù)中心，2011年11月，該中心正式成為“藏文信息技術(shù)國家地方聯(lián)合工程研究中心”，教育部重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室1個(gè)--羊八井宇宙射線實(shí)驗(yàn)室，中國科學(xué)院和自治區(qū)共建重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室1個(gè)--西藏大學(xué)那曲生態(tài)環(huán)境觀察站，自治區(qū)高等學(xué)校重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室6個(gè)。

　　近三年，科研經(jīng)費(fèi)達(dá)到6243.04萬元，承擔(dān)國家、省部級(jí)以上科研項(xiàng)目281項(xiàng)，主持國家發(fā)改委、信息產(chǎn)業(yè)部重大項(xiàng)目1項(xiàng)，教育部高等學(xué)?？萍紕?chuàng)新工程重大項(xiàng)目培育資金項(xiàng)目2項(xiàng)，科技部“973”前期研究2項(xiàng)，科技部其它項(xiàng)目5項(xiàng)，國家火炬計(jì)劃項(xiàng)目1項(xiàng)，國家軟科學(xué)項(xiàng)目1項(xiàng)；承擔(dān)國家自然科學(xué)基金項(xiàng)目23項(xiàng)，國家社科基金項(xiàng)目43項(xiàng)。獲得省部級(jí)以上科研成果獎(jiǎng)28項(xiàng)，其中國家科技進(jìn)步二等獎(jiǎng)1項(xiàng)，國家標(biāo)準(zhǔn)創(chuàng)新貢獻(xiàn)獎(jiǎng)2項(xiàng)，中國藏學(xué)研究珠峰獎(jiǎng)4項(xiàng)，中國高校人文社會(huì)科學(xué)優(yōu)秀成果獎(jiǎng)2項(xiàng)，國家民委社會(huì)科學(xué)成果獎(jiǎng)1項(xiàng)、自治區(qū)科技進(jìn)步獎(jiǎng)13項(xiàng)。申請(qǐng)專利13項(xiàng)，獲得發(fā)明專利8項(xiàng)。“藏族唐卡勉唐派”、“藏族唐卡欽澤派”和“藏族礦植物顏料制作技藝”分別列入第一批、第三批國家級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄。

　　學(xué)校注重對(duì)外交流與合作。先后與挪威、日本、美國、意大利、英國、德國等國家的十幾所高校和國內(nèi)多所高校及科研院所建立了良好的校際合作關(guān)系。雙方在聯(lián)合辦學(xué)、師資培訓(xùn)、科學(xué)研究、人才交流等方面開展了多層次、多渠道的交流與合作。

　　經(jīng)過全校師生員工的共同努力，學(xué)?，F(xiàn)已探索出一條在極具特殊性的高原民族地區(qū)興辦高等教育的路子，累計(jì)培養(yǎng)出了近4萬名各級(jí)各類專門人才，在西藏的經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展中發(fā)揮了不可替代的作用，已經(jīng)成為西藏創(chuàng)新人才培養(yǎng)、科學(xué)研究和成果轉(zhuǎn)化、高層次決策咨詢的重要基地和對(duì)外開放與交流的重要窗口。

　　學(xué)校將緊緊抓住目前的大好機(jī)遇，立足西藏，服務(wù)西藏，不斷突出辦學(xué)特色，提高教學(xué)水平，努力提升科學(xué)研究和服務(wù)社會(huì)的能力，努力培養(yǎng)西藏社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)“靠得住、用得上、留得下”的應(yīng)用型人才，到2020年，把學(xué)校建設(shè)成為“特色突出、西部先進(jìn)、國際知名”的綜合性大學(xué)，為建設(shè)小康西藏、平安西藏、和諧西藏、生態(tài)西藏做出新的更大的貢獻(xiàn)。

　　學(xué)?，F(xiàn)任**書記房靈敏教授、校長格桑群培同志。

本文標(biāo)簽： 西藏大學(xué)