遼寧建筑職業(yè)學(xué)院2023年單獨考試招生《職業(yè)適應(yīng)性測試》模擬題庫(高中)

一、判斷題（正確的標(biāo)“  √  ”  錯誤的標(biāo)“  ×  ”）

（一）自我學(xué)習(xí)能力

1.為保持學(xué)習(xí)計劃的穩(wěn)定性，最好不要隨時修訂學(xué)習(xí)計劃。（  ×  ）

2.在實施學(xué)習(xí)計劃時，需要獲得（上司或領(lǐng)導(dǎo)、同事、親戚）等人的幫助和支持，以便順利實現(xiàn)學(xué)習(xí)目標(biāo)。（  √  ）

3.“以自我為中心的學(xué)習(xí)”主要包括（內(nèi)化和應(yīng)用知識的能力、分析和整理信息的能力、追問和反思經(jīng)驗的能力）這三個維度。（  √  ）

4.低層次的需求是復(fù)雜的，高層次的需求精神因素多、更加高級。（  ×  ）

5.只有適應(yīng)社會，才能改造社會。（  √  ）

6.社會發(fā)展帶來人們需要的變化、矛盾增多，但管理機構(gòu)對此預(yù)料不夠。（  √  ）

7.我國現(xiàn)階段的社會處于高級的物質(zhì)需要向精神需要的轉(zhuǎn)折階段。（  ×  ）

8.西方倡導(dǎo)的學(xué)習(xí)型組織，提倡在工作中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中工作。（  √  ）

9.一個人適應(yīng)現(xiàn)代化社會的重要方式是終身學(xué)習(xí)。（  √  ）

10.自主是創(chuàng)新的前提，沒有自主談不上創(chuàng)新  而沒有創(chuàng)新也就無從展現(xiàn)好壞。（  √  ）

11.學(xué)習(xí)力決定著專業(yè)技術(shù)人員的道德力。（  ×  ）

12.不同的學(xué)科對學(xué)習(xí)的有關(guān)定義一樣，其中沒有差別。（  ×  ）

13.實踐是一切知識產(chǎn)生的源頭，這是就實踐在知識形成中的高層作用而言的。（  ×  ）

14.專業(yè)技術(shù)是人類征服自然和改造社會過程中所取得的智力成果。（  √  ）

15.任何一個人，無論其學(xué)習(xí)多努力，實踐多積極，獲得的知識總還是有限的。（  √  ）

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本文標(biāo)簽： 遼寧建筑職業(yè)學(xué)院