下列有關(guān)郁達(dá)夫的文學(xué)常識(shí)，不正確的一項(xiàng)是（    ）

郁達(dá)夫，原名郁文，浙江省富陽縣人，現(xiàn)代著名小說家、散文家。

散文《故都的秋》、《茫茫夜》等，情景交融，文筆優(yōu)美。

他的主要作品有短篇小說《沉淪》、《春風(fēng)沉醉的晚上》、《薄奠》、《出奔》、《她是一個(gè)弱女子》等。

1922年，他從日本回國，參與組織“創(chuàng)造社”。1930年參加中國左翼作家聯(lián)盟。

《茫茫夜》是短篇小說，不是散文。

下列句子中，沒有語病的一句是(  　)

通過大家的共同努力，非典疫情慢慢地被控制住了。

要把我們的學(xué)生培養(yǎng)成為既有豐富的知識(shí)又有高尚的品質(zhì)。

從他上學(xué)的那天起，語文對(duì)他就產(chǎn)生了濃厚的興趣。

我將媽媽的一張張笑臉和一句句言語攝入鏡頭，制成相冊(cè)。

B項(xiàng)缺少賓語中心語，在句子后面應(yīng)加上“的人”；C項(xiàng)語序不當(dāng)，不應(yīng)該是“語文對(duì)他產(chǎn)生興趣”，而應(yīng)是“他對(duì)語文產(chǎn)生興趣”；D項(xiàng)也是搭配不當(dāng)，“言語”不能“攝入鏡頭”。故本題選A。

下列各句中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一句是(     )

她認(rèn)真看過這些信后，鄭重地轉(zhuǎn)給了有關(guān)部門，不知道有關(guān)部門收到這些信后作何感想?能不能像影片中那位女法官那樣秉公斷案，盡快解決問題?

以前可能因?yàn)槟挲g小，不知道珍惜時(shí)間，現(xiàn)在我才體會(huì)到“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰?！边@句話的真正含義。

每當(dāng)疼痛發(fā)作，他就采用自己的“壓迫止痛法”--用茶壺蓋、煙嘴、玻璃球、牙刷把....頂住疼痛部位。

“真不是和你說著玩兒，”洪民一本正經(jīng)地說，“如果你能出山，咱們一起想辦法，這事準(zhǔn)能完成”。

A：前一個(gè)問號(hào)改為逗號(hào)，后一個(gè)問號(hào)改為句號(hào)。因?yàn)槿錇殛愂稣Z氣。B：后引號(hào)里的句號(hào)去掉，因?yàn)橐貌糠质蔷渥拥某煞?。D：句末的句號(hào)應(yīng)放在引號(hào)里面，因?yàn)閮蓚€(gè)引號(hào)里的話都是一個(gè)人說的，是獨(dú)立引用。

根據(jù)你的積累，下列表述正確的一項(xiàng)是：（    ）

《木蘭詩》是西漢民歌的代表作，選自《古詩十九首》

“初唐四杰”是指王勃、楊炯、盧照鄰、駱賓王

“最喜小兒無賴”的下一句應(yīng)該是“大兒鋤豆溪東”

A：《木蘭詩》選擇《樂府詩集》與《孔雀東南飛》合稱為“樂府雙璧”      C：下一句應(yīng)是“溪頭臥剝蓮蓬”，選自辛棄疾《清平樂·村居》

下列各句中，沒有語病的一句是（     ）

有些作家背離了大眾的欣賞習(xí)慣，弄些非驢非馬的東西，卻自詡是在搞探索和實(shí)驗(yàn)。

近幾年來，世界各地頻繁發(fā)生氣候異?，F(xiàn)象，其影響范圍、持續(xù)時(shí)間和危害程度比過去都嚴(yán)重得多。

加強(qiáng)對(duì)學(xué)生安全意識(shí)的教育，是當(dāng)前非常至關(guān)重要的事。

經(jīng)過大家?guī)滋靵淼慕逃?，終于使他認(rèn)識(shí)到了自己的缺點(diǎn)并決心改正。

選A。

B項(xiàng)：搭配不當(dāng)“影響范圍”、“持續(xù)時(shí)間”不能用“嚴(yán)重”；

C項(xiàng)：用詞累贅?！胺浅！?、“至關(guān)重要”；

D項(xiàng)：介詞濫用造成主語殘缺，刪除“經(jīng)過”。

下列文句中，斷句正確的一項(xiàng)是（     ）

危亂之世未嘗乏才顧往往不盡其用用矣或掣其肘而驅(qū)之必死若是者人實(shí)為之要之亦天意也

危亂之世/未嘗乏才/顧往往不盡其用/用矣/或掣其肘而驅(qū)之必死/若是者/人實(shí)為之/要之亦天意也

危亂之世/未嘗乏才/顧往往不盡其用/用矣/或掣其肘而驅(qū)之必死/若是者/人實(shí)為之要之/亦天意也

危亂之世/未嘗乏才/顧往往不盡其用/用矣或掣其肘/而驅(qū)之必死/若是者/人實(shí)為之/要之亦天意也

危亂之世/未嘗乏才/顧往往不盡其用/用矣或掣其肘/而驅(qū)之必死/若是者/人實(shí)為之要之/亦天意也

選A。本題考查“文言文斷句”的能力。斷句錢首先要把文段通讀幾遍，以便對(duì)文段內(nèi)容有整體的感知，把能斷開的先斷開，完后逐步縮小范圍，在集中精力分析難以點(diǎn)段的句子，并運(yùn)用一些斷句的方法，如找虛詞，察對(duì)話，依總分，據(jù)修辭（對(duì)稱、反復(fù)），辨句式等。據(jù)語境分析，“矣”常放在句末，表陳述、請(qǐng)求、感嘆的語氣，氣候應(yīng)斷開，據(jù)此可排除C、D兩項(xiàng)；“不盡其用”和“用矣”兩句用了頂真的修辭，中間應(yīng)斷開；“要之”的意思是“總而言之”，表示下文是總括性的話，與上文的“人實(shí)為之”要斷開，所以排除B項(xiàng)。

下列句子中劃線成語使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（    ）

她為人坦誠，貽笑大方，給人留下較深的印象。

這篇小說的情節(jié)安排別出心裁，既合乎情理，又出乎意料。

他把相聲演員的話轉(zhuǎn)述的歷歷在目，引起人們的哄堂大笑。

只要你身臨其境地為我想一想，你就會(huì)同情我的處境，不會(huì)是這種態(tài)度了。

A項(xiàng)：貽笑大方：讓內(nèi)行人笑話，貶義，不符合語境，可改為“落落大方”；

C項(xiàng)：歷歷在目：指遠(yuǎn)方的景物看得清清楚楚，或過去的事情清清楚楚地重現(xiàn)在眼前，此句中“相聲演員的話”顯然不是景物或者事情，可改為“繪聲繪色”；

D項(xiàng)：身臨其境：指親身面臨那種境地。與本句語意不符，可改為“設(shè)身處地”