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來源:高職單招網(wǎng)
時(shí)間:2023-11-05 14:02:37
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高職單招網(wǎng)沒有收集到2024年內(nèi)蒙古北方職業(yè)技術(shù)學(xué)院單招語文模擬試題,這里,小編為準(zhǔn)備參加2024年內(nèi)蒙古北方職業(yè)技術(shù)學(xué)院單招的同學(xué)們收集了一些非常有實(shí)戰(zhàn)意義的內(nèi)蒙古單招語文練習(xí)題,通過這些試題,大家可以對語文相關(guān)知識點(diǎn)有所了解,對單招的試題也能更加熟悉。
以下是高職單招網(wǎng)為大家收集的內(nèi)蒙古北方職業(yè)技術(shù)學(xué)院單招語文模擬試題,供參加內(nèi)蒙古北方職業(yè)技術(shù)學(xué)院單招考生參考!

| 第1題: | 下列句子中劃線成語使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( ) |
| A、 | 她為人坦誠,貽笑大方,給人留下較深的印象。 |
| B、 | 這篇小說的情節(jié)安排別出心裁,既合乎情理,又出乎意料。 |
| C、 | 他把相聲演員的話轉(zhuǎn)述的歷歷在目,引起人們的哄堂大笑。 |
| D、 | 只要你身臨其境地為我想一想,你就會(huì)同情我的處境,不會(huì)是這種態(tài)度了。 |
| 參考答案:B。解析: A項(xiàng):貽笑大方:讓內(nèi)行人笑話,貶義,不符合語境,可改為“落落大方”; C項(xiàng):歷歷在目:指遠(yuǎn)方的景物看得清清楚楚,或過去的事情清清楚楚地重現(xiàn)在眼前,此句中“相聲演員的話”顯然不是景物或者事情,可改為“繪聲繪色”; D項(xiàng):身臨其境:指親身面臨那種境地。與本句語意不符,可改為“設(shè)身處地” | |
| 第2題: | 依次填入下列各句橫線處的詞語,最恰當(dāng)?shù)囊唤M是:() (1)考生在考試時(shí)遇到一時(shí)拿不準(zhǔn)的題目,不要緊張,要冷靜思考,仔細(xì)_____,認(rèn)真尋求解決問題的方法。 (2)那青青的嫩竹,或一兩株臨窗,或三五叢傍水,為生活平添許多情趣。郁郁蔥蔥的萬竿碧竹,更透出一派清韻,讓人難以_____。 |
| A、 | 琢磨 釋懷 未免 |
| B、 | 琢磨 忘懷 未免 |
| C、 | 捉摸 忘懷 不免 |
| 參考答案:B。解析: 釋懷:常指抒發(fā)情懷或者放下牽掛; 忘懷:一般只忘記;題意中表達(dá)讓人記憶深刻,不容易忘記; 未免:實(shí)在是,不能不說是;不免:必然,免不了; | |
| 第3題: | 下列選項(xiàng)斷句正確的一項(xiàng)是( ) |
| A、 | 宰相李揆矜能忌賢/以休烈修國史與已齊列/嫉之/奏為國子祭酒/權(quán)留史館/修撰以下之/休烈恬然自持/殊不介意/ |
| B、 | 宰相李揆矜能忌賢/以休烈修國史與己齊列/嫉之/奏為國子祭酒/權(quán)留史館修撰以下之/休烈恬然/自持殊不介意/ |
| C、 | 宰相李揆矜能忌賢/以休烈修國史與己齊列/嫉之/奏為國子祭酒/權(quán)留史館/修撰以下之/休烈恬然/自持殊不介意/ |
| D、 | 宰相李揆矜能忌賢/以休烈修國史與已齊列/嫉之/奏為國子祭酒/權(quán)留史館修撰以下之/休烈恬然自持/殊不介意/ |
| 參考答案:D。解析: 斷句的前提是粗通大意,然后利用句中的人名、地名、官職名、文言虛詞、句子結(jié)構(gòu)等斷句。如,句中的“國子祭酒”“休烈”等專有名詞、“之”“以”等虛詞,都是斷句的重要參考因素。 | |
| 第4題: | 依次填入下列各句橫線處的詞語,最恰當(dāng)?shù)囊唤M是( ) (1)以色列政府2002年6月24日發(fā)表聲明宣布6個(gè)西岸城市為“軍事禁區(qū)”,政府將不對所有_______在這6個(gè)巴勒斯坦城市的外國媒體成員的安全承擔(dān)任何責(zé)任。 (2)當(dāng)前,語言文字的運(yùn)用仍然存在混亂現(xiàn)象,許多人在文章中_______文言、方言,亂寫繁體字,自己生造簡化字。寫錯(cuò)別字的現(xiàn)象更是隨處可見。 (3)北京大學(xué)哲學(xué)系與北京大學(xué)中國哲學(xué)暨文化研究所共同創(chuàng)辦了北大人文教室,旨在為人文智慧和社會(huì)脈搏提供一個(gè)橋梁,能借此______大家對人文教育的重視。 |
| A、 | 居留 亂用 喚醒 |
| B、 | 滯留 濫用 喚起 |
| C、 | 停留 亂用 呼喚 |
| D、 | 滯留 使用 喚醒 |
| 參考答案:B。解析: 選B:“滯留”一般是非主動(dòng)的,被迫的;“亂用”強(qiáng)調(diào)隨意;“濫用”強(qiáng)調(diào)過度;“喚醒”和“重視”不能搭配; | |
| 第5題: | 下列各句中沒有語病的一項(xiàng)是( ) |
| A、 | 他參加工作后,堅(jiān)持上業(yè)余夜校,刻苦鉆研醫(yī)務(wù)水平。 |
| B、 | 這支古老移民仍保留著鉆木取火方法獲取火種來照明和取暖。 |
| C、 | 列寧的每個(gè)演說和每篇文章,都具有通俗、簡短、準(zhǔn)確的特點(diǎn)。 |
| 參考答案:C。解析: A:定語重復(fù):“業(yè)余夜?!?,夜??隙ㄊ菢I(yè)余的,應(yīng)刪除;“鉆研”指深入研究,動(dòng)詞,后面應(yīng)跟研究對象的名詞,應(yīng)改為“鉆研醫(yī)務(wù)技術(shù)”; B:缺賓語,保留“什么”,應(yīng)改為“這只古老移民仍保留著鉆木取火方法獲取火種來照明和取暖的習(xí)慣” | |
| 第6題: | 下列各句中沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是( ) |
| A、 | “再試一回,不試你怎么知道會(huì)沒用?”她說,每一回都虔誠地抱著希望。 |
| B、 | 醫(yī)院的大夫說,這實(shí)在太懸了,對于攤換病人,這差不多是要命的事。 |
| C、 | 過了幾年,我的另一篇小說又饒幸獲獎(jiǎng),母親已離我整整七年了。 |
| D、 | 母親高興了,很多天,以為那是個(gè)好照頭,常去侍弄它,不敢再大意。 |
| 參考答案:A。解析: 選A。B項(xiàng):癱瘓;C項(xiàng):僥幸;D項(xiàng):兆頭 | |
| 第7題: | 下面對“使”的解釋,錯(cuò)誤的一項(xiàng)是( ) |
| A、 | 會(huì)使轍交馳 使:讓。 |
| B、 | 而不在使者之目 使:出使。 |
| C、 | 使來者讀之 使:讓。 |
| D、 | 竟使遇哨 使:假使。 |
| 參考答案:A。解析: 選A:使者;譯文:適逢雙方使者的車輛往來頻繁 | |
| 第8題: | 下列句中破折號使用有誤的一項(xiàng)是( ) |
| A、 | 前面有一塊石碑,上面刻著三個(gè)大字——醉翁亭。 |
| B、 | 今晚晚會(huì)的節(jié)目豐富多彩,有——舞蹈、獨(dú)唱、二重唱、相聲和雜技。 |
| C、 | “哄——”大家都笑了,他難堪地站在那里,滿臉通紅。 |
| D、 | 看到許多新同學(xué)是家長送來的,我感到自豪——我是自己來的。 |
| 參考答案:B。解析: 選B。破折號:表示話題或語氣的轉(zhuǎn)變,聲音的延續(xù)等的符號。 | |
以上試題就是內(nèi)蒙古的單招2024年語文模擬試題,希望準(zhǔn)備參加2024年內(nèi)蒙古北方職業(yè)技術(shù)學(xué)院單招的同學(xué),對以上練習(xí)題多做,通過對模擬試題的練習(xí),會(huì)對單招考試有了更多的了解和熟悉,希望大家能夠在內(nèi)蒙古北方職業(yè)技術(shù)學(xué)院單招中能夠取得更好的成績。
本文標(biāo)簽: 內(nèi)蒙古北方職業(yè)技術(shù)學(xué)院
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