遼寧建筑職業(yè)學(xué)院2023年單獨招生《職業(yè)技能測試》模擬題庫（中職）

1.為保持學(xué)習(xí)計劃的穩(wěn)定性，最好不要隨時修訂學(xué)習(xí)計劃。（ ×）2.在實施學(xué)習(xí)計劃時，需要獲得（上司或領(lǐng)導(dǎo)、同事、親戚）等人的幫助和支持，以便順利實現(xiàn)學(xué)習(xí)目標(biāo)。（ √ ）

3.“以自我為中心的學(xué)習(xí)”主要包括（內(nèi)化和應(yīng)用知識的能力、分析和整理信息的能力、追問和反思經(jīng)驗的能力）這三個維度。（ √ ）

4.低層次的需求是復(fù)雜的，高層次的需求精神因素多、更加高級。（×）5.只有適應(yīng)社會，才能改造社會。（ √ ）

6.社會發(fā)展帶來人們需要的變化、矛盾增多，但管理機構(gòu)對此預(yù)料不夠。（√）7.我國現(xiàn)階段的社會處于高級的物質(zhì)需要向精神需要的轉(zhuǎn)折階段。（×）8.西方倡導(dǎo)的學(xué)習(xí)型組織，提倡在工作中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中工作。（√）9.一個人適應(yīng)現(xiàn)代化社會的重要方式是終身學(xué)習(xí)。（ √ ）

10.自主是創(chuàng)新的前提，沒有自主談不上創(chuàng)新 而沒有創(chuàng)新也就無從展現(xiàn)好壞。（√）11.學(xué)習(xí)力決定著專業(yè)技術(shù)人員的道德力。（ × ）

12.不同的學(xué)科對學(xué)習(xí)的有關(guān)定義一樣，其中沒有差別。（ × ）13.實踐是一切知識產(chǎn)生的源頭，這是就實踐在知識形成中的高層作用而言的。（×）（二）信息處理能力

1.圖像的魅力主要體現(xiàn)在信息豐富，形象直觀，并且可以跨越語言的障礙。（√）2.電子郵件是一種方便、實時性的聯(lián)系方式。（ × ）

3.一般說來，矢量圖像文件容量比較小，圖像在放大或旋轉(zhuǎn)等操作時不會失真。（√）4.當(dāng)你復(fù)制網(wǎng)頁中的信息到程序“記事本”時可能粘貼到的信息是文字、表格。（×）5.廣義的信息檢索包含兩個過程，即儲存與檢索。（ √ ）

6.如果筆相對于寫字，那么書相對于閱讀。（ √ ）

7.虛假的情報不是信息。（ × ）

8.驗鈔機發(fā)出的光能使鈔票上的熒光物質(zhì)發(fā)光 電視機的遙控器用它發(fā)出的光來控制電視機的頻道，驗鈔機發(fā)出的是紫外線，電視機遙控器發(fā)出的是紅外線。（√）9.在教“鳥”概念時，用麻雀、燕子說明“前肢為翼，無齒有喙”是鳥概念的本質(zhì)特征，這是適當(dāng)?shù)剡\用了案例。（ × ）

10.信息的傳遞，必須依附于載體。（ √ ）

11.語文成績好，語文自我概念強，這說明學(xué)習(xí)成績與學(xué)業(yè)自我有較高相關(guān)。（√）12.在電子郵件中，用戶可發(fā)送任意大小的計算機文件。（ × ）

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