高職擴招彈性學(xué)制你知道多少

去年，教育部等六部門關(guān)于印發(fā)《高職擴招專項工作實施方案》的通知中明確了高職擴招的八大任務(wù)，其中第五條就是“分類教育教學(xué)”。

而分類教學(xué)的原則是：“標(biāo)準(zhǔn)不降、模式多元、學(xué)制靈活”，其中最后一句便與“彈性學(xué)制”相呼應(yīng)。

我們都知道高職擴招教學(xué)管理總體改革以下三點：

一是推進“1+X”證書制度試點。加快“1”（學(xué)歷證書）與“X”（若干職業(yè)能力等級證書）的相互銜接，有序開展學(xué)習(xí)成果的認定、積累和轉(zhuǎn)換。

二是推進“學(xué)分銀行”建設(shè)。對已有學(xué)習(xí)成果要通過水平測試等方式進行學(xué)歷教育的學(xué)分認定。

三是推進彈性學(xué)制，讓學(xué)生根據(jù)自己的學(xué)習(xí)需求和節(jié)奏，合理安排學(xué)習(xí)時間，分階段完成學(xué)業(yè)，滿足多樣化需求。

各省份也根據(jù)《高職擴招專項工作實施方案》進行細化，按照“標(biāo)準(zhǔn)不降、模式多元、學(xué)制靈活”原則，根據(jù)全日制普通高職院校人才培養(yǎng)目標(biāo)、培養(yǎng)規(guī)格，結(jié)合社會人員實際，單獨制定人才培養(yǎng)方案，單獨編班（選課），單獨教學(xué)，單獨考核，實行走讀制、彈性學(xué)制和彈性學(xué)期制。

彈性學(xué)制不再局限于學(xué)校，在企業(yè)也得到了推行?，F(xiàn)在一般采取“四個結(jié)合”的教學(xué)模式：

具體的教學(xué)模式由各高校的招生簡章可知。

總而言之，彈性學(xué)制也在高職擴招中的運行，擺脫時間和空間的限制。完成學(xué)歷提升，獲取全日制學(xué)歷！