今天寫(xiě)《最新的機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)描述》這一篇文章，是奔著普及知識(shí)的目的進(jìn)行的。為什么說(shuō)是普及呢?這跟筆者的經(jīng)歷有關(guān)。6月份高考完了，迎來(lái)了高考之后學(xué)生的又一件熱鬧事，即填報(bào)專(zhuān)業(yè)。本來(lái)，這事情跟我這個(gè)已經(jīng)大學(xué)畢業(yè)了的人沒(méi)有半毛錢(qián)的關(guān)系。但是，我那表弟正好是今年高考，成績(jī)還挺理想。家里人大擺筵席之后，就開(kāi)始為填報(bào)志愿忙活了。他老爸比他都著急，一天到晚地張羅著這事。而我上過(guò)大學(xué)，算是村中比較有些文化的人，于是被我那叔問(wèn)個(gè)不停，讓我給個(gè)建議。在咨詢(xún)表弟之后，他對(duì)機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)感興趣，但是了解不是很深入，讓我?guī)兔φ倚┵Y料。經(jīng)過(guò)幾天奮斗終于對(duì)機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)摸了個(gè)透。把知道的統(tǒng)統(tǒng)給表弟和他老爸說(shuō)了一個(gè)細(xì)致。另外，自己覺(jué)得知道了那么多關(guān)于機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)的知識(shí)，不分享出來(lái)，實(shí)在對(duì)不起大家，同時(shí)也是考慮到有很多人對(duì)著專(zhuān)業(yè)不了解，于是一篇精心杜撰的《最新的機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)描述》出爐啦。寫(xiě)完之后，自我感覺(jué)蠻好。不知道大家看完是什么感覺(jué)。好了，不多說(shuō)了，開(kāi)始進(jìn)入正題：什么是機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)?

機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)描述

機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)，看這名字挺長(zhǎng)的，但是不是很難理解。光從這個(gè)字面上就能夠明白個(gè)一二分來(lái)。簡(jiǎn)單地說(shuō)，就是關(guān)于機(jī)械設(shè)計(jì)、機(jī)械制造以及機(jī)械自動(dòng)化的實(shí)現(xiàn)的一門(mén)專(zhuān)業(yè)學(xué)科。這個(gè)定義很粗糙，我們來(lái)看看百度百科上面是如何下定義的：以機(jī)械設(shè)計(jì)與制造為基礎(chǔ)，融入計(jì)算機(jī)科學(xué)、信息技術(shù)、自動(dòng)控制技術(shù)的交叉學(xué)科，主要任務(wù)是運(yùn)用先進(jìn)設(shè)計(jì)制造技術(shù)的理論與方法，解決現(xiàn)代工程領(lǐng)域中的復(fù)雜技術(shù)問(wèn)題，以實(shí)現(xiàn)產(chǎn)品智能化的設(shè)計(jì)與制造。歐耶!果然是科學(xué)而又精致的解釋?zhuān)绻麤](méi)有十分功底，是得不出來(lái)的。那么從這個(gè)對(duì)機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)的專(zhuān)業(yè)解釋來(lái)看，我們就不難發(fā)現(xiàn)，這個(gè)專(zhuān)業(yè)是一個(gè)交叉的學(xué)科。不是僅僅涉及機(jī)械工程，還必須懂得計(jì)算機(jī)、電子技術(shù)、信息技術(shù)、信息處理技術(shù)以及各種軟件，比如ug，catia，inventor，proe等等三維繪圖軟件。另外，單片機(jī)、plc以及cad這并稱(chēng)的三大革新技術(shù)，你也必須要學(xué)會(huì)。由此看來(lái)，要想在機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)上面學(xué)有所成，你需要下一番苦功夫啊，建議什么學(xué)生會(huì)、社團(tuán)以及一些亂七八糟的學(xué)?；顒?dòng)盡量少參加吧，給自己多點(diǎn)時(shí)間學(xué)習(xí)。也許你覺(jué)得這樣做容易脫離學(xué)校、疏遠(yuǎn)同學(xué)。但是，我可以這里小小提示一下：很多本科畢業(yè)生出來(lái)，一無(wú)技術(shù)、二無(wú)資金、三無(wú)人脈，最終由“三好學(xué)生'一下轉(zhuǎn)變成“三無(wú)社會(huì)底層人員”,落差太大很是悲傷啊。多學(xué)點(diǎn)技術(shù)沒(méi)錯(cuò)。

那么，接下來(lái)我們最想知道的就是機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)在大學(xué)里面都開(kāi)有哪些專(zhuān)業(yè)課程?這里我可以明白告訴你閱讀了《最新的機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)描述》這篇文章，你會(huì)徹底了解清楚。

在中國(guó)開(kāi)設(shè)機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)的大學(xué)很多，不下一百個(gè)。而根據(jù)我們前些日子撰寫(xiě)的《2014年機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)排名》之中，可以知道比較好的大學(xué)分別是上海交通大學(xué)、華中科技大學(xué)、西安交通大學(xué)、清華大學(xué)、哈爾濱工業(yè)大學(xué)、浙江大學(xué)、北京理工大學(xué)、北京航空航天大學(xué)、重慶大學(xué)、大連理工大學(xué)等，5年來(lái)都穩(wěn)居前十，看來(lái)是很有實(shí)力的。不過(guò)，由于學(xué)校不同，開(kāi)設(shè)的課程略有差異。然而，有些課程是必須的，共同的。以下，我們給你娓娓道來(lái)。

第一課程：機(jī)械動(dòng)力學(xué)——是研究機(jī)械振動(dòng)、工程機(jī)械內(nèi)部動(dòng)力、減振降噪和動(dòng)態(tài)設(shè)計(jì)的一門(mén)技術(shù)。它可分為基礎(chǔ)知識(shí)、工程實(shí)際應(yīng)用和拓展知識(shí)三大類(lèi)內(nèi)容，基礎(chǔ)知識(shí)部分包括概論、單自由度系統(tǒng)的振動(dòng)、多自由度系統(tǒng)的振動(dòng)和工程機(jī)械動(dòng)力學(xué)建模四個(gè)部分。

第二課程：機(jī)械制造工藝學(xué)——全面系統(tǒng)地介紹了機(jī)械制造工藝過(guò)程設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)知識(shí)，其內(nèi)容包括機(jī)械加工工藝規(guī)程設(shè)計(jì)、加工精度、表面質(zhì)量(表面完整性)、機(jī)床夾具設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、典型零件加工工藝、機(jī)械裝配工藝基礎(chǔ)、計(jì)算機(jī)輔助工藝過(guò)程設(shè)計(jì)等。本書(shū)敘述簡(jiǎn)明，概念清楚，內(nèi)容豐富，注重理論與實(shí)踐的結(jié)合，突出了實(shí)用性。

第三課程：機(jī)械系統(tǒng)設(shè)計(jì)——該課程從系統(tǒng)的觀(guān)點(diǎn)出發(fā)，較全面地?cái)⑹隽藱C(jī)械系統(tǒng)的組成、作用原理、應(yīng)用條件、特點(diǎn)以及它們的設(shè)計(jì)方法和一般要求。課程分8個(gè)部分，內(nèi)容包括緒論、機(jī)械系統(tǒng)總體設(shè)計(jì)、執(zhí)行系統(tǒng)設(shè)計(jì)、傳動(dòng)系統(tǒng)設(shè)計(jì)、支承系統(tǒng)設(shè)計(jì)、控制系統(tǒng)設(shè)計(jì)、操縱系統(tǒng)和安全系統(tǒng)設(shè)計(jì)、潤(rùn)滑系統(tǒng)及工藝過(guò)程冷卻。

第四課程：機(jī)械制造裝備設(shè)計(jì)——該課程是根據(jù)1998年“機(jī)械制造及其自動(dòng)化”專(zhuān)業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)討論通過(guò)的指導(dǎo)性教學(xué)計(jì)劃，并將原計(jì)劃中有關(guān)機(jī)械制造裝備設(shè)計(jì)的內(nèi)容，包括機(jī)床設(shè)計(jì)、機(jī)器人設(shè)計(jì)、夾具設(shè)計(jì)、工業(yè)自動(dòng)化設(shè)計(jì)等按新的專(zhuān)業(yè)課程體系，以及相應(yīng)的“十一五”教材編寫(xiě)計(jì)劃組織編寫(xiě)的。著重介紹機(jī)械制造裝備設(shè)計(jì)的基本原理和方法，并反映國(guó)內(nèi)外的先進(jìn)技術(shù)和發(fā)展趨勢(shì)。

第五課程：數(shù)控技術(shù)及應(yīng)用——以數(shù)控機(jī)床為對(duì)象，深入淺出地對(duì)數(shù)控技術(shù)所包含的主要內(nèi)容和應(yīng)用做了比較全面的分析和敘述。全書(shū)共分7章，主要內(nèi)容包括概論、數(shù)控機(jī)床的機(jī)械結(jié)構(gòu)與傳動(dòng)、數(shù)控機(jī)床加工與編程、插補(bǔ)原理、計(jì)算機(jī)數(shù)控系統(tǒng)、位置檢測(cè)技術(shù)、數(shù)控機(jī)床伺服系統(tǒng)。全書(shū)注重理論和實(shí)際應(yīng)用相結(jié)合，各章既有聯(lián)系，又有一定的獨(dú)立性。

第六課程：機(jī)械制圖與計(jì)算機(jī)輔助制圖——本課程結(jié)合autocad 2004和機(jī)械制圖過(guò)程，以機(jī)械設(shè)計(jì)實(shí)例為先導(dǎo)，深入淺出地介紹了autocad 2004中文版在機(jī)械制圖中的應(yīng)用和使用技巧，本課程包括autocad 2004的基礎(chǔ)知識(shí)，機(jī)械制圖基礎(chǔ)知識(shí)，二維圖形的繪制，尺寸和文本的標(biāo)注，零件圖的繪制，裝配圖繪制。autocad 2004三維圖形的繪制，autocad 2004的打印功能：autocad 2004和internet的連接等內(nèi)容。 本課程注重突出設(shè)計(jì)理念，強(qiáng)調(diào)autocad 2004和機(jī)械設(shè)計(jì)過(guò)程有的機(jī)結(jié)合，并重點(diǎn)體現(xiàn)訓(xùn)練過(guò)程的循序漸進(jìn)，體現(xiàn)在訓(xùn)練中使用autocad 2004和機(jī)械設(shè)計(jì)能力相學(xué)相長(zhǎng)，使讀者能夠舉一反三，盡情表現(xiàn)個(gè)性化設(shè)計(jì)效果。

第七課程：電子電氣技術(shù)——主要內(nèi)容包括：變壓器、電動(dòng)機(jī)、電氣控制線(xiàn)路、常用半導(dǎo)體器件、基本放大電路、集成運(yùn)算放大器、直流電源、數(shù)字電路基礎(chǔ)和觸發(fā)器及時(shí)序邏輯電路等。

第八課程：互換性與測(cè)量技術(shù)基礎(chǔ)——本書(shū)包括緒論，光滑圓柱體結(jié)合的公差與配合，測(cè)量技術(shù)基礎(chǔ)，幾何公差及檢測(cè)，表面粗糙度，光滑工件尺寸的檢測(cè)，滾動(dòng)軸承與孔、軸結(jié)合的互換性，尺寸鏈，圓錐結(jié)合的互換性，螺紋結(jié)合的互換性，鍵和花鍵的互換性，圓柱齒輪傳動(dòng)的互換性共12章，并另附習(xí)題及實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)書(shū)。本書(shū)概括了“互換性與測(cè)量技術(shù)基礎(chǔ)”課程的主要內(nèi)容，分析介紹了我國(guó)公差與配合方面的最新標(biāo)準(zhǔn)，闡述了技術(shù)測(cè)量的基本原理，同時(shí)也介紹了國(guó)內(nèi)外一些新的測(cè)量技術(shù)。本書(shū)可作為高等院校機(jī)械專(zhuān)業(yè)教材，也可供其他行業(yè)的工程技術(shù)人員及計(jì)量、檢驗(yàn)人員參考。

當(dāng)然不僅僅限于上面所包括的，而上面所列只是比較重要的學(xué)科，你必須要學(xué)會(huì)的，才有可能成為未來(lái)的一名出色的機(jī)械工程師。

好了，對(duì)于機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)描述就到此為止，希望能夠?qū)τ谶@個(gè)專(zhuān)業(yè)感興趣的人有所幫助。最好是能夠成為學(xué)子們選擇該專(zhuān)業(yè)的一個(gè)參考。至于機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)的其他信息，比如就業(yè)前景啊、先關(guān)的英語(yǔ)知識(shí)等，我們會(huì)在接下來(lái)的文章之中繼續(xù)分享。

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