2019年云南省高職單招數(shù)學復習資料

第一節(jié)：集合與常用邏輯用語-集合的概念與運算

第二節(jié)：集合與常用邏輯用語-常用邏輯用語

第三節(jié)：不等式-不等式的基本性質(zhì)及公式

第四節(jié)：不等式-一元二次不等式

第五節(jié)：不等式-二元一次不等式組與簡單的線性規(guī)劃

第六節(jié)：函數(shù)-函數(shù)的概念

第七節(jié)：函數(shù)-函數(shù)的單調(diào)性和奇偶性

第八節(jié)：函數(shù)-二次函數(shù)的圖象和性質(zhì)

第九節(jié)：函數(shù)-指數(shù)的對數(shù)的運算

第十節(jié)：函數(shù)-指數(shù)函數(shù) 對數(shù)函數(shù) 冪函數(shù)

第十一節(jié)：數(shù)列-數(shù)列的概念與簡單表示方法

第十二節(jié)：數(shù)列-等差數(shù)列

第十三節(jié)：數(shù)列-等比數(shù)列

第十四節(jié)：導數(shù)及其應用-導數(shù)的概念及其幾何意義

第十五節(jié)：導數(shù)及其應用-導數(shù)的應用 

第十六節(jié)：三角函數(shù)-角的概念和度量 

第十七節(jié)：三角函數(shù)-三角函數(shù)的定義 

第十八節(jié)：三角函數(shù)-三角函數(shù)的相關(guān)公式和應用

第十九節(jié)：三角函數(shù)-三角函數(shù)的圖象和性質(zhì)

第二十節(jié)：三角函數(shù)-解三角形

第二十一節(jié)：平面向量-平面向量的概念及線性運算

第二十二節(jié)：平面向量-平面向量的數(shù)量積

第二十三節(jié)：立體幾何-空間幾何體

第二十四節(jié)：立體幾何-直線與平面

第二十五節(jié)：立體幾何-空間直角坐標系

第二十六節(jié)：立體幾何-空間向量 文科不做要求

第二十七節(jié)：立體幾何-空間向量的應用 文科不做要求

第二十八節(jié)：直線和圓的方程-直線與方程

第二十九節(jié)：直線和圓的方程-直線 圓的相關(guān)知識

第三十節(jié)： 圓錐曲線-橢圓

第三十一節(jié)：圓錐曲線-雙曲線

第三十二節(jié)：圓錐曲線-拋物線

第三十三節(jié)：計數(shù)原理-排列 組合

第三十四節(jié)：計數(shù)原理-二項式定

第三十五節(jié)： 概率與統(tǒng)計-概率

第三十六節(jié)：概率與統(tǒng)計-統(tǒng)計初步

第三十七節(jié)：概率與統(tǒng)計-分布列 文科不做要求

第三十八節(jié)：復數(shù)

第三十九節(jié)：算法初步

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云南省部分高職單招學校

昆明冶金高等專科學校

昆明冶金高等?？茖W校是一所歷史悠久、特色鮮明，以工為主，工、管、文、商、藝并舉的全日制公辦普通高校，是全國百所之一的國家示范性高等職業(yè)院校。學校始建于1952年11月，1978年開始舉辦大專，2011年經(jīng)教育部、財政部驗收成為國家示范性高等職業(yè)院校。學校建校62年，專科辦學36年，長期積淀形成優(yōu)良的工科辦學傳統(tǒng)和濃郁的工程文化氛圍，工程應用特色鮮明，形成了豐富的優(yōu)質(zhì)工科辦學資源，與行業(yè)企業(yè)和區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展的結(jié)合度較高，為社會培養(yǎng)了近10萬名畢業(yè)生，取得了顯著的辦學成效。
        辦學條件極大改善。學校占地1240多畝，現(xiàn)有蓮華、安寧兩個校區(qū)，辦學條件優(yōu)越，學習生活設施配套完善，校園環(huán)境優(yōu)美怡人?，F(xiàn)有學生15000多名，全校在編教職工942名，其中：正高職稱77人，副高職稱292人；建成363個校外實訓基地，28個校內(nèi)實訓基地，368個實訓室，擁有13個省級示范實訓基地。學校的師資隊伍、實訓條件、校園環(huán)境等不斷改善，“雙師結(jié)構(gòu)”教學團隊建設不斷加強，成為全國重點建設職業(yè)教育師資培養(yǎng)培訓基地，實習實訓條件處于同類院校領先水平。
        內(nèi)涵建設不斷加強。學校緊密結(jié)合國家實施西部大開發(fā)和“橋頭堡”戰(zhàn)略，云南省實施“工業(yè)強省”戰(zhàn)略，做大做強礦產(chǎn)、能源等優(yōu)勢特色產(chǎn)業(yè)的需要，開設了地質(zhì)、測繪、采礦、選礦、冶金、電氣、建材、物流等77個專業(yè)，以教學質(zhì)量工程項目為抓手，持續(xù)推進教育教學改革。近年來，獲得省級以上質(zhì)量工程建設項目150多項，國家級教學成果一等獎 1 項，二等獎 3 項，省級教學成果一等獎4項、二等獎3項，校級質(zhì)量工程項目200余項。現(xiàn)有國家重點支持建設示范專業(yè)6個，國家提升專業(yè)服務產(chǎn)業(yè)能力建設專業(yè)2個，省級重點、特色專業(yè)13個；國家級精品課程4門，全國教指委精品課程10門，省級精品課程21門；教育部“十二五”規(guī)劃教材13本，省級優(yōu)秀教材13本；國家級教學團隊2個，省級教學團隊8個，省級教學名師7名，省級名師工作室3個，省級雙語教學示范課程2門。近年來，學校不斷擴大國際合作交流，與德國、加拿大、澳大利亞以及東南亞等國的院校和企業(yè)開展多種形式的合作辦學，有優(yōu)秀學生留學支持項目5個，東南亞、南亞語種人才培養(yǎng)項目5個。學校首家通過云南省教育廳組織的云南省高職院校特色評估，內(nèi)涵建設、特色發(fā)展得到專家組高度認可。學校堅持以生為本，做到管理育人重制度，服務育人顯關(guān)愛，文化育人展風采，大力提升學生綜合素質(zhì)。
        招生就業(yè)工作持續(xù)領先。學校得到廣大考生和家長的廣泛認可和信任，省內(nèi)普高錄取分數(shù)線均超過省內(nèi)三本最低控制線，居云南省高職高專院校前列；學校始終把確保畢業(yè)生充分就業(yè)、高質(zhì)量就業(yè)作為人才培養(yǎng)工作的出發(fā)點和落腳點，積極拓展國有大中型企業(yè)批量就業(yè)，促進小微企業(yè)穩(wěn)定就業(yè)，確保本土化就業(yè)增量，“牽手大企業(yè)集團，同步走向東盟”，積極推進國外就業(yè)。畢業(yè)生就業(yè)率始終保持在同類院校領先水平，連續(xù)十年獲得云南省高校就業(yè)工作一等獎，先后榮獲教育部“全國高校畢業(yè)生就業(yè)工作先進單位”，全國畢業(yè)生就業(yè)典型經(jīng)驗50強高校、云南省就業(yè)典型經(jīng)驗10強高校等表彰獎勵。
        社會聲譽不斷提升。學校積極服務社會、服務企業(yè)，不斷深化教產(chǎn)融合，著力提升支持產(chǎn)業(yè)發(fā)展的服務能力，深化人才培養(yǎng)模式改革，深化校企合作，加強校風教風學風建設，提高高素質(zhì)技術(shù)技能人才培養(yǎng)質(zhì)量，先后被評為全國首批高職高專院校人才培養(yǎng)工作水平評估優(yōu)秀院校、全國職業(yè)教育先進單位、全國精神文明建設先進單位、國家技能人才培育工作突出貢獻獎單位等，贏得了“冶金礦業(yè)高技能人才的搖籃”、“云南高職教育排頭兵”等社會贊譽。
        辦學定位更加明確。學校結(jié)合自身辦學優(yōu)勢，提出了“專注產(chǎn)業(yè)、專業(yè)、就業(yè)三相聯(lián)動，促進質(zhì)量、水平、層次同步提升，打造以工為主的冶金特色全國高職名?！钡奶厣l(fā)展思路，以重點服務冶金礦業(yè)支柱產(chǎn)業(yè)，兼顧先進制造業(yè)、現(xiàn)代生產(chǎn)性服務業(yè)三大產(chǎn)業(yè)發(fā)展為己任，為“工業(yè)強省”培養(yǎng)高素質(zhì)技術(shù)技能人才。目前，學校確立了“提高辦學水平，提升辦學層次”的“雙提工程”奮斗目標。面對未來，學校將緊緊抓住云南“橋頭堡”建設的重大歷史機遇，充分利用云南的區(qū)位優(yōu)勢、資源優(yōu)勢，服務經(jīng)濟發(fā)展方式轉(zhuǎn)變和產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級，積極探索構(gòu)建現(xiàn)代職業(yè)教育體系和人才培養(yǎng)“立交橋”的有效途徑，努力實施“雙提工程”，為建設全國高職特色名校而努力奮斗！

本文標簽： 昆明冶金高等專科學校