2019年河南省高職單招數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)資料

第一節(jié)：集合與常用邏輯用語-集合的概念與運算

第二節(jié)：集合與常用邏輯用語-常用邏輯用語

第三節(jié)：不等式-不等式的基本性質(zhì)及公式

第四節(jié)：不等式-一元二次不等式

第五節(jié)：不等式-二元一次不等式組與簡單的線性規(guī)劃

第六節(jié)：函數(shù)-函數(shù)的概念

第七節(jié)：函數(shù)-函數(shù)的單調(diào)性和奇偶性

第八節(jié)：函數(shù)-二次函數(shù)的圖象和性質(zhì)

第九節(jié)：函數(shù)-指數(shù)的對數(shù)的運算

第十節(jié)：函數(shù)-指數(shù)函數(shù) 對數(shù)函數(shù) 冪函數(shù)

第十一節(jié)：數(shù)列-數(shù)列的概念與簡單表示方法

第十二節(jié)：數(shù)列-等差數(shù)列

第十三節(jié)：數(shù)列-等比數(shù)列

第十四節(jié)：導(dǎo)數(shù)及其應(yīng)用-導(dǎo)數(shù)的概念及其幾何意義

第十五節(jié)：導(dǎo)數(shù)及其應(yīng)用-導(dǎo)數(shù)的應(yīng)用 

第十六節(jié)：三角函數(shù)-角的概念和度量 

第十七節(jié)：三角函數(shù)-三角函數(shù)的定義 

第十八節(jié)：三角函數(shù)-三角函數(shù)的相關(guān)公式和應(yīng)用

第十九節(jié)：三角函數(shù)-三角函數(shù)的圖象和性質(zhì)

第二十節(jié)：三角函數(shù)-解三角形

第二十一節(jié)：平面向量-平面向量的概念及線性運算

第二十二節(jié)：平面向量-平面向量的數(shù)量積

第二十三節(jié)：立體幾何-空間幾何體

第二十四節(jié)：立體幾何-直線與平面

第二十五節(jié)：立體幾何-空間直角坐標(biāo)系

第二十六節(jié)：立體幾何-空間向量 文科不做要求

第二十七節(jié)：立體幾何-空間向量的應(yīng)用 文科不做要求

第二十八節(jié)：直線和圓的方程-直線與方程

第二十九節(jié)：直線和圓的方程-直線 圓的相關(guān)知識

第三十節(jié)： 圓錐曲線-橢圓

第三十一節(jié)：圓錐曲線-雙曲線

第三十二節(jié)：圓錐曲線-拋物線

第三十三節(jié)：計數(shù)原理-排列 組合

第三十四節(jié)：計數(shù)原理-二項式定

第三十五節(jié)： 概率與統(tǒng)計-概率

第三十六節(jié)：概率與統(tǒng)計-統(tǒng)計初步

第三十七節(jié)：概率與統(tǒng)計-分布列 文科不做要求

第三十八節(jié)：復(fù)數(shù)

第三十九節(jié)：算法初步

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河南省部分高職單招學(xué)校

河南建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)院

河南建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)院(以下簡稱河南建院)是河南省住房和城鄉(xiāng)建設(shè)廳直屬的全省唯一一所建筑類高等職業(yè)院校，是河南省高等職業(yè)教育品牌示范院校建設(shè)單位和國家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學(xué)校，河南省建設(shè)行業(yè)職業(yè)教育校企合作指導(dǎo)委員會秘書長單位和河南省建筑職教集團理事長單位, 連續(xù)榮獲“河南高等教育就業(yè)質(zhì)量最佳示范院校”榮譽稱號,形成了“求實嚴(yán)謹(jǐn)，團結(jié)奮進”的校風(fēng)。

河南建院人才培養(yǎng)定位和方向是建設(shè)行業(yè)高素質(zhì)高技能型專業(yè)人才，城市建設(shè)和管理的高素質(zhì)實用型人才。60年的辦學(xué)歷程中，學(xué)院向省內(nèi)外建設(shè)行業(yè)和各行各業(yè)的建設(shè)領(lǐng)域輸送了成千上萬的優(yōu)秀人才，成就了一大批建設(shè)決策管理者和大型建筑企業(yè)的領(lǐng)軍人物，有些畢業(yè)生已經(jīng)成為各級**政府和黨政部門的主要領(lǐng)導(dǎo)。在河南省住房和城鄉(xiāng)建設(shè)廳的行業(yè)管理和指導(dǎo)下，學(xué)院與省內(nèi)外建設(shè)規(guī)劃、勘察設(shè)計、工程施工與管理、市政工程建設(shè)與管理及各行各業(yè)的建設(shè)與管理部門和企業(yè)建立了廣泛的聯(lián)系，為學(xué)生的學(xué)習(xí)、就業(yè)和發(fā)展?fàn)I造了良好的專業(yè)氛圍，打下了堅實的社會基礎(chǔ)，開辟了廣闊的發(fā)展空間。

圍繞建筑業(yè)和城鎮(zhèn)化兩大領(lǐng)域，學(xué)院緊跟市場需要和科技發(fā)展不斷拓展專業(yè)建設(shè)領(lǐng)域，提高專業(yè)建設(shè)水平。鞏固改造提升建筑業(yè)傳統(tǒng)技術(shù)專業(yè)，積極發(fā)展建設(shè)類新型服務(wù)業(yè)專業(yè)，特別是面向智慧城市、綠色城市、海綿城市的新興專業(yè)，加快形成以土木建筑類工科專業(yè)為核心，建設(shè)管理、建設(shè)經(jīng)濟和建設(shè)法律等新型服務(wù)業(yè)專業(yè)協(xié)調(diào)發(fā)展的專業(yè)體系。

學(xué)院設(shè)有土木工程系、建筑系、工程管理系、設(shè)備工程系、建設(shè)信息工程系等5個教學(xué)系，開設(shè)專業(yè)全方位涵蓋了建設(shè)行業(yè)的39個專業(yè)，已建成建筑工程技術(shù)、工程造價、建筑裝飾技術(shù)三個省級特色專業(yè)，建筑工程技術(shù)、工程造價、建筑裝飾技術(shù)、樓宇智能化工程技術(shù)等四個專業(yè)為河南省專業(yè)綜合改革試點，省教育廳批準(zhǔn)成立了以城市地下空間開發(fā)利用為主要方向的省教學(xué)名師技能工作室。專業(yè)建設(shè)上既強調(diào)按照各個專業(yè)的規(guī)律打造專業(yè)特色，又強調(diào)以專業(yè)群建設(shè)為重點加強各個專業(yè)之間的聯(lián)系和貫通培養(yǎng)。同時，充分滿足建筑產(chǎn)業(yè)專業(yè)化分工的需要，開設(shè)有穩(wěn)定的市場定向需求的特色專業(yè)。學(xué)院現(xiàn)有全日制在校生1.6萬人，已經(jīng)成為中職、高職和應(yīng)用本科貫通培養(yǎng)，學(xué)歷教育、繼續(xù)教育和社會培訓(xùn)于一體的建筑職業(yè)教育基地。

學(xué)院擁有一支高素質(zhì)師資隊伍，現(xiàn)有教職工647人，其中專任教師408人，高級職稱教師100人，國家住房城鄉(xiāng)建設(shè)部專業(yè)指導(dǎo)委員會委員6人，省級職業(yè)教育教學(xué)專家4人，省級學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人11人，省教學(xué)名師1人，具有國家注冊建筑師、注冊結(jié)構(gòu)工程師、注冊建造師、注冊造價師、注冊設(shè)備工程師等資格雙師素質(zhì)教師300余人。

     學(xué)院教學(xué)實踐條件優(yōu)越，校區(qū)占地626.2畝，建筑面積30余萬平方米，其中實驗實訓(xùn)場地3.9萬平方米。圖書館藏書55萬冊，中外文期刊720種，實現(xiàn)了校園無線網(wǎng)絡(luò)全覆蓋。建有52個校內(nèi)實驗、實訓(xùn)場所。院屬建筑規(guī)劃設(shè)計室、建筑工程質(zhì)量檢測站、國家職業(yè)技能鑒定站、物業(yè)公司等科研生產(chǎn)機構(gòu)、社會服務(wù)機構(gòu)及126個穩(wěn)定的校外實習(xí)實訓(xùn)基地，為學(xué)生的實驗、實習(xí)、技能培訓(xùn)和各種社會實踐活動開辟了廣闊舞臺。學(xué)院與省內(nèi)外數(shù)百家用人單位建立了長期穩(wěn)定的校企合作關(guān)系,就業(yè)率連年保持在95％以上?！案哔|(zhì)量、高就業(yè)、高成才”已成為學(xué)院人才培養(yǎng)的響亮品牌。

本文標(biāo)簽： 河南建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)院