下列句子劃線詞運(yùn)用得體的一項(xiàng)是（      ）

你明天在家里等著，我一定光臨貴府。

您這禮物太珍貴了，我只好笑納嘍。

您老能到鄙人寒舍一聚，真可謂蓬蓽生輝!

這座大樓由于我屢建殊功，才這么美觀、堅(jiān)固。

選C。

A項(xiàng)：光臨：是敬稱他人的來(lái)訪的敬辭，不能自稱；

B項(xiàng)：笑納：套語(yǔ),用于請(qǐng)人收下自己的禮物；

D項(xiàng)：屢建殊功：屢次立下特殊功勛，用來(lái)形容他人。

下列句子中不是比喻句的一項(xiàng)是：（    ）

廣場(chǎng)上是雪白的花圈的海洋，紀(jì)念碑已堆成雪白的山岡。

軟泥上的青荇，油油的在水底招搖。

瞧，那一群騎自行車(chē)翩翩而來(lái)的身著風(fēng)衣的少女，是紅蝴蝶，是綠鸚鵡，還是藍(lán)孔雀？

A：把花圈比作海洋，把被花圈圍繞的紀(jì)念碑比作雪白的山崗；

C：把少女比作紅蝴蝶、綠鸚鵡、藍(lán)孔雀；

依次填入下面一段文字橫線處的語(yǔ)句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（   ）

西湖，是我國(guó)江南劉玉用錢(qián)塘江水沖泡出的驛站清透碧綠的茶湯。       。

       。       。       。       。       。楊柳下面長(zhǎng)滿青青的芳草，夏也蔥蔥，冬也蔥蔥，匆匆地抹去了江湖上、武林中那一撥又一撥各類(lèi)人物的足跡，只留下些殘存的景觀與建筑伴著司機(jī)輪開(kāi)的鮮花工人們留念、遐想。

①日光里，游客乘著葉葉扁舟行于池上，宛若漂浮在盞中的片片龍井扁芽

②盞面煙波滿目，云海沉沉，池水渺渺，蘇堤、白堤徑自橫

③盞袤九百六十丈，盞廣八百四十丈，盞深六百八十丈

④茶盞周邊布滿了依依楊柳，春也飄飄，秋也飄飄，頑皮地輕拂著你我的面頰，那你我的發(fā)梢

⑤晨啟霧騰，斜陽(yáng)殘照

⑥明月夜，游人歸去，水波靜斂，茶盞亦如當(dāng)初，被安穩(wěn)地放置在杭州這一巨大茶盞的西南地帶，天目山脈旁

③①⑤⑥②④

⑤⑥②①④③

⑤③②①⑥④

③②⑤①⑥④

本段運(yùn)用了比喻的修辭手法，本體是西湖，喻體是“一盞茶湯”。最后一空下文是“楊柳”，承接的應(yīng)該是④，故排除B項(xiàng)；茶盞的“袤”、“廣”、“深”是總寫(xiě)，應(yīng)放在前面，故排除C項(xiàng)；寫(xiě)湖面景象按時(shí)間順序，⑤是總寫(xiě)，①⑥是分寫(xiě)，先總后分，按句意排序應(yīng)為⑤①⑥，故排除A項(xiàng)，選D。

《荷塘月色》寫(xiě)于1927年7月，它的作者是（     ）

徐志摩

朱自清

艾青

席慕容

無(wú)

依次填入下列各句橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（    ）

（1）以色列政府2002年6月24日發(fā)表聲明宣布6個(gè)西岸城市為“軍事禁區(qū)”，政府將不對(duì)所有_______在這6個(gè)巴勒斯坦城市的外國(guó)媒體成員的安全承擔(dān)任何責(zé)任。

（2）當(dāng)前，語(yǔ)言文字的運(yùn)用仍然存在混亂現(xiàn)象，許多人在文章中_______文言、方言，亂寫(xiě)繁體字，自己生造簡(jiǎn)化字。寫(xiě)錯(cuò)別字的現(xiàn)象更是隨處可見(jiàn)。

（3）哲學(xué)系與北京大學(xué)中國(guó)哲學(xué)暨文化研究所共同創(chuàng)辦了北大人文教室，旨在為人文智慧和社會(huì)脈搏提供一個(gè)橋梁，能借此______大家對(duì)人文教育的重視。

居留 亂用 喚醒

滯留 濫用 喚起

停留 亂用 呼喚

滯留 使用 喚醒

選B：“滯留”一般是非主動(dòng)的，被迫的；“亂用”強(qiáng)調(diào)隨意；“濫用”強(qiáng)調(diào)過(guò)度；“喚醒”和“重視”不能搭配；

下列詞語(yǔ)中，沒(méi)有錯(cuò)別字的一組是（       ）

干干凈凈  撫養(yǎng)  殷勤  好象  候車(chē)

清清爽爽  敷衍  款待  惦念  囑咐

不辭勞苦  搜索  銅活  高梁  歡渡

愛(ài)屋及屋  掙扎  籌劃  安詳  揉合

選B。

A項(xiàng)：好像 ；C項(xiàng)：高粱 歡度；D項(xiàng)：愛(ài)屋及烏 糅合

將下列句子組合成語(yǔ)意連貫、合乎邏輯的一段話，正確的是（    ）

①電視劇不是歷史，評(píng)書(shū)和話本也不是歷史。

②但時(shí)下的電視劇能夠成為經(jīng)典嗎？?

③能夠成為后人解讀歷史、猜想歷史的參照嗎？?

④因?yàn)樵u(píng)書(shū)和話本里邊有著豐富的文化含量，故為人民所喜聞樂(lè)見(jiàn)。

⑤恐怕連這些電視劇的編導(dǎo)們都沒(méi)有自信。??

⑥但評(píng)書(shū)和話本卻能成為經(jīng)典，甚至比歷史書(shū)流傳得還要廣泛久遠(yuǎn)。

①⑥④②③⑤

④②③⑤①⑥

①④⑥②③⑤

①⑥④③②⑤

選A。⑥句是①句的轉(zhuǎn)折，故緊承其后。④句是⑥句的原因，故緊承其后。②③句緊接①⑥④句，表示轉(zhuǎn)折，⑤句是對(duì)②③句的解答，故放在②③句后。

選出動(dòng)詞使用符合原文的一項(xiàng)是（　  ）

他把舵把從舵上　　掉，用它去　　，去　　，兩只手抱住它，一次又一次地　　下去。

扔　打　劈　砍

拽　打　砍　劈

找　劈　砍　打

扔　破　打　劈

“拽”，即把舵把從舵上拉下來(lái)，比“扔”貼切?！按颉薄翱场薄芭比齻€(gè)動(dòng)詞有序排列，體現(xiàn)出動(dòng)作的幅度越來(lái)越大，人物的體力越來(lái)越弱。

下列句中破折號(hào)使用有誤的一項(xiàng)是（    ）

前面有一塊石碑，上面刻著三個(gè)大字——醉翁亭。 

今晚晚會(huì)的節(jié)目豐富多彩，有——舞蹈、獨(dú)唱、二重唱、相聲和雜技。

“哄——”大家都笑了，他難堪地站在那里，滿臉通紅。 

看到許多新同學(xué)是家長(zhǎng)送來(lái)的，我感到自豪——我是自己來(lái)的。

選B。破折號(hào)：表示話題或語(yǔ)氣的轉(zhuǎn)變，聲音的延續(xù)等的符號(hào)。

下列句子中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是（     ）

校區(qū)總體設(shè)計(jì)工作，融會(huì)了各派的建筑風(fēng)格，得到大家的充分肯定。

展覽館里陳列著各色各樣的孔繁森同志生前使用過(guò)的東西。

大批災(zāi)區(qū)兒童重新走進(jìn)了寬敞明亮的教室，坐上了嶄新的桌椅，廣大家長(zhǎng)對(duì)此十分滿意。

降價(jià)促銷(xiāo)是一種低層次的競(jìng)爭(zhēng)手段，通過(guò)降價(jià)來(lái)促銷(xiāo)，有如飲鴆止渴。

選D。

A項(xiàng)：用詞不當(dāng)，把“融匯”改為“融合”；

B項(xiàng)：語(yǔ)序不當(dāng)，應(yīng)改為：“展覽館里陳列著孔繁森同志生前使用過(guò)的各色各樣的東西”。

C項(xiàng)：用詞不當(dāng)，應(yīng)將“坐上了嶄新的桌椅”改為“用上了嶄新的桌椅”，桌椅怎么能坐上呢？