下列句子沒有語病的一項是（   ）

國家、社會、家庭依法保障適齡兒童接受義務(wù)教育。

《標準漢語》的主要對象是為英語國家中國留學(xué)生子女及漢語愛好者編寫的一套漢語學(xué)習(xí)資料。

這次豐富多彩的活動，使我們明白了許多做人的道理。

在信息時代，一個人是否具有快速閱讀、捕捉有效信息決定著一個人成就的大小。

B項：句式雜糅。應(yīng)改為“《標準漢語》是為英語國家中國留學(xué)生子女及漢語愛好者編寫的一套漢語學(xué)習(xí)資料”或“《標準漢語》的主要對象是英語國家中國留學(xué)生子女及漢語愛好者”；

C項：缺少成分，去掉“使”，應(yīng)改為“通過這次豐富多彩的活動，我們民擺了許多做人的道理”；

D項：缺少主語中心語，應(yīng)改為“在信息時代，一個人是否具有快速閱讀、捕捉有效信息的能力決定著一個人成就的大小”

對《詩經(jīng)》《無衣》中有關(guān)語句的解釋，不正確的一項是（    ）

“袍”是戰(zhàn)袍，“澤”是內(nèi)衣，“裳”是下衣。

詩言“無衣”就是沒有上戰(zhàn)場可穿的衣裳，由此可見當時百姓生活的貧困。

“興師”就是起兵，指國家受到侵擾，要出兵打仗；“我”指即將出征的戰(zhàn)士。

“仇”是動詞，“同仇”即共同的敵人，“偕作”是共同奮起，“偕行”是共赴戰(zhàn)場。

選B：“無衣”是實寫，不過也可以理解為夸張的寫法，為國征戰(zhàn)，不計衣物不全的困難。

下面對“使”的解釋，錯誤的一項是（　  ）

會使轍交馳   使：讓。

而不在使者之目   使：出使。

使來者讀之    使：讓。

竟使遇哨         使：假使。

選A：使者；譯文：適逢雙方使者的車輛往來頻繁

用成語解釋諺語不當?shù)囊豁検?　) 

書到用時方恨少——學(xué)無止境 

臺上三分鐘，臺下十年功——厚積薄發(fā)

吃了豬肝想豬心，得了白銀想黃金——盡善盡美

竹子是一節(jié)一節(jié)長起來的，功夫是一天一天練出來的——鍥而不舍 

選C。C項可用“得寸進尺”解釋。

下列句子劃線詞運用得體的一項是（      ）

你明天在家里等著，我一定光臨貴府。

您這禮物太珍貴了，我只好笑納嘍。

您老能到鄙人寒舍一聚，真可謂蓬蓽生輝!

這座大樓由于我屢建殊功，才這么美觀、堅固。

選C。

A項：光臨：是敬稱他人的來訪的敬辭，不能自稱；

B項：笑納：套語,用于請人收下自己的禮物；

D項：屢建殊功：屢次立下特殊功勛，用來形容他人。

下列句子中，沒有語病的一句是(  　)

通過大家的共同努力，非典疫情慢慢地被控制住了。

要把我們的學(xué)生培養(yǎng)成為既有豐富的知識又有高尚的品質(zhì)。

從他上學(xué)的那天起，語文對他就產(chǎn)生了濃厚的興趣。

我將媽媽的一張張笑臉和一句句言語攝入鏡頭，制成相冊。

B項缺少賓語中心語，在句子后面應(yīng)加上“的人”；C項語序不當，不應(yīng)該是“語文對他產(chǎn)生興趣”，而應(yīng)是“他對語文產(chǎn)生興趣”；D項也是搭配不當，“言語”不能“攝入鏡頭”。故本題選A。

依次填入下列橫線處的句子，排列順序恰當?shù)囊唤M是?(   ?)

《春水晴巒》是一幅山水畫：________，________，________，________。畫家筆下的朦朧意境，映照出實實在在的心情文章。

①山坡上舒展著綠色苔草

②山脊在平遠中突兀矗立

③船帆在江河上影影點點?

④石間水口涌動著汩汩清泉???

①④②③ 

④③②①

③①②④

②①④③

“山水畫”及冒號提示：先寫山，后寫水。故③應(yīng)在①②之后。從“朦朧意境”和?“在平遠中”分析，應(yīng)是先清晰后朦朧、先近后遠的順序。

下列選項斷句正確的一項是（     ）

宰相李揆矜能忌賢/以休烈修國史與已齊列/嫉之/奏為國子祭酒/權(quán)留史館/修撰以下之/休烈恬然自持/殊不介意/

宰相李揆矜能忌賢/以休烈修國史與己齊列/嫉之/奏為國子祭酒/權(quán)留史館修撰以下之/休烈恬然/自持殊不介意/

宰相李揆矜能忌賢/以休烈修國史與己齊列/嫉之/奏為國子祭酒/權(quán)留史館/修撰以下之/休烈恬然/自持殊不介意/

宰相李揆矜能忌賢/以休烈修國史與已齊列/嫉之/奏為國子祭酒/權(quán)留史館修撰以下之/休烈恬然自持/殊不介意/

斷句的前提是粗通大意，然后利用句中的人名、地名、官職名、文言虛詞、句子結(jié)構(gòu)等斷句。如，句中的“國子祭酒”“休烈”等專有名詞、“之”“以”等虛詞，都是斷句的重要參考因素。

 下列句子，關(guān)聯(lián)詞使用正確的一項是(　 　) 

如果沒有這樣的文藝，那么這個任務(wù)就不能完成，或者不能有力地迅速完成。

高寒缺氧的惡劣環(huán)境，單調(diào)枯燥的生活，非但沒有難住他，卻磨煉出了他堅韌不拔的性格。

在白色恐怖彌漫的年代里，雖然環(huán)境怎樣險惡，魯迅先生一直把密信和文稿珍藏著。

我愛中國的整個，不僅愛她的美德，而且甚至也愛她的貧困和不幸。

選A。

B項把“卻”改為“反而”，非但……反而……表示反面把意思推進一步；

C項“雖然”改為“不論”或“不管”；

D項去掉“甚至”，因為“甚至”與“而且”表達意思重復(fù)。