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來(lái)源:高職單招網(wǎng)
時(shí)間:2023-01-07 22:40:18
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以下是高職單招網(wǎng)為大家收集的烏海職業(yè)技術(shù)學(xué)院?jiǎn)握姓Z(yǔ)文模擬試題,供參加烏海職業(yè)技術(shù)學(xué)院?jiǎn)握锌忌鷧⒖迹?/p>
第1題: | 下列句子中標(biāo)點(diǎn)使用有誤的一項(xiàng)是( ) |
A、 | 我出外,小屋是我快樂(lè)的起點(diǎn);我歸來(lái),小屋是我幸福的終站。 |
B、 | 小屋迷于霧失樓臺(tái)的情景中,它不再是清晰的小屋,而是煙霧之中,星點(diǎn)之下,月影之側(cè)的空中樓閣! |
C、 | 小屋點(diǎn)綴了山,什么來(lái)點(diǎn)綴小屋呢?那是樹(shù)! |
D、 | 和“領(lǐng)土”相對(duì)的是“領(lǐng)空”,論“領(lǐng)空”卻又是無(wú)限的,足以舉目千里,足以俯仰天地,左顧有山外青山,右盼有綠野阡陌。 |
參考答案:B。試題解析: 選B。“而是煙霧之中,星點(diǎn)之下,月影之側(cè)的空中樓閣!”中間應(yīng)使用頓號(hào)。 |
第2題: | 下列句子中,沒(méi)有錯(cuò)別字的一句是( ) |
A、 | 從他的像貌看來(lái),應(yīng)該是北方人,流落到這南方熱帶的街頭。 |
B、 | 平常他就蹲坐在街角,歪著脖子,看來(lái)往的行人,也不說(shuō)話。 |
C、 | 對(duì)于街頭的這位老人,大部分人都會(huì)投以厭惡與凝惑的眼光,小部分人則投以同情。 |
D、 | 這套子競(jìng)是嶄新的,美艷得無(wú)法和他相配。 |
參考答案:B。試題解析: 選B。A項(xiàng):像貌改為相貌;C項(xiàng):凝惑改為疑惑;D項(xiàng):競(jìng)改為竟 |
第3題: | 下列對(duì)聯(lián)中適合“重陽(yáng)節(jié)”的一聯(lián)是() |
A、 | 登高喜度老年節(jié) 賞秋暢飲菊花酒 |
B、 | 幾處笙歌留朗月 萬(wàn)家蕭管樂(lè)中秋 |
C、 | 地得清秋一半好 窗含明月十分圓 |
D、 | 七十載不忘信念 千百年不忘春秋 |
參考答案:A。試題解析: A:從“登高”、“菊花酒”可以看出是重陽(yáng)節(jié),重陽(yáng)登高; B:很明顯是中秋節(jié); C:“窗含明月十分圓”,“明月”、“圓”都描述的是中秋節(jié); D:此聯(lián)歌頌新中國(guó)成立70周年 |
第4題: | 下面對(duì)“使”的解釋?zhuān)e(cuò)誤的一項(xiàng)是( ) |
A、 | 會(huì)使轍交馳 使:讓。 |
B、 | 而不在使者之目 使:出使。 |
C、 | 使來(lái)者讀之 使:讓。 |
D、 | 竟使遇哨 使:假使。 |
參考答案:A。試題解析: 選A:使者;譯文:適逢雙方使者的車(chē)輛往來(lái)頻繁 |
第5題: | 下列句子中,沒(méi)有語(yǔ)病的一句是( ) |
A、 | 通過(guò)大家的共同努力,非典疫情慢慢地被控制住了。 |
B、 | 要把我們的學(xué)生培養(yǎng)成為既有豐富的知識(shí)又有高尚的品質(zhì)。 |
C、 | 從他上學(xué)的那天起,語(yǔ)文對(duì)他就產(chǎn)生了濃厚的興趣。 |
D、 | 我將媽媽的一張張笑臉和一句句言語(yǔ)攝入鏡頭,制成相冊(cè)。 |
參考答案:A。試題解析: B項(xiàng)缺少賓語(yǔ)中心語(yǔ),在句子后面應(yīng)加上“的人”;C項(xiàng)語(yǔ)序不當(dāng),不應(yīng)該是“語(yǔ)文對(duì)他產(chǎn)生興趣”,而應(yīng)是“他對(duì)語(yǔ)文產(chǎn)生興趣”;D項(xiàng)也是搭配不當(dāng),“言語(yǔ)”不能“攝入鏡頭”。故本題選A。 |
第6題: | 選出對(duì)下段文字分析理解最正確的一項(xiàng)( ) 像花而又不是花的那一種落蕊,早晨起來(lái),會(huì)鋪得滿地。腳踏上去,聲音也沒(méi)有,氣味也沒(méi)有。只能感出一點(diǎn)點(diǎn)極微細(xì)極柔軟的觸覺(jué)。 |
A、 | 作者從視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、味覺(jué)、觸覺(jué)上,寥寥數(shù)筆,勾勒出槐樹(shù)的落蕊,把讀者帶進(jìn)了故都之秋的清、靜、悲涼之中。 |
B、 | 作者運(yùn)用白描式的語(yǔ)言,憑自己的主觀感情色彩,把秋天槐樹(shù)的特征,有動(dòng)有靜地表現(xiàn)出來(lái),文字像輕輕飄浮的白云,感情熱烈明快。 |
C、 | 作者用簡(jiǎn)潔清麗的語(yǔ)言,從自己的主觀感覺(jué)上,描寫(xiě)了槐樹(shù)的落蕊。文字細(xì)膩清新,充滿詩(shī)情畫(huà)意,使讀者忘卻了悲秋的心理。 |
D、 | 作者用比喻的修辭手法,從感覺(jué)上描寫(xiě)了槐樹(shù)的落蕊,“物”“我”之間完美的交融和統(tǒng)一,表達(dá)出淡淡的喜悅和淡淡的哀愁。 |
參考答案:A。試題解析: 本題考查對(duì)句子的理解能力。本句從觸覺(jué)、視覺(jué)等方面準(zhǔn)確地描繪了槐樹(shù)落蕊最大的特色和生活感受。首先此句沒(méi)有運(yùn)用比喻,排除D項(xiàng);BC兩項(xiàng)認(rèn)為此句感情熱烈明快、使讀者忘卻了悲秋的心理不正確。 |
第7題: | 依次填入下面一段文字橫線處的語(yǔ)句,銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是( ) 在古代山水田園詩(shī)的發(fā)展史上,孟浩然可謂名家。 , 。 , , 。 ,他的形象和經(jīng)歷代表著那個(gè)時(shí)代許多士人的共同命運(yùn)和文化心態(tài)。 ①隱逸情結(jié)使他傾向于后者 ②他承先啟后的詩(shī)歌創(chuàng)作豐富了中國(guó)詩(shī)歌的美學(xué)天地 ③然而鄉(xiāng)野士人的身份和都城生活經(jīng)歷的特殊人生使他的隱逸具有不同于傳統(tǒng)隱逸士人的文化內(nèi)涵 ④在魏闕與山林的傳統(tǒng)知識(shí)分子生存之路的抉擇中 ⑤在她身上集中體現(xiàn)著盛唐思想領(lǐng)域中的儒、道、俠并存的思想風(fēng)貌 ⑥他的出現(xiàn)使盛唐詩(shī)歌的填空出現(xiàn)了一顆璀璨的明星 |
A、 | ⑥⑤④①③② |
B、 | ⑥④⑤②①③ |
C、 | ③①④⑥⑤② |
D、 | ③④⑤①②⑥ |
參考答案:A。試題解析: 選A。解答該題,要認(rèn)真閱讀所給句子,明確其主要內(nèi)容;所給句子主要寫(xiě)孟浩然的歷史地位、隱逸情結(jié)和其文化內(nèi)涵。在此基礎(chǔ)上分析可知,⑥⑤為一層,④①③為一層,②為一層,再根據(jù)句子的邏輯關(guān)系確定每一層次句子的排序,最后可從三組間的邏輯關(guān)系出發(fā),選A。 |
第8題: | 下列句子劃線詞運(yùn)用得體的一項(xiàng)是( ) |
A、 | 你明天在家里等著,我一定光臨貴府。 |
B、 | 您這禮物太珍貴了,我只好笑納嘍。 |
C、 | 您老能到鄙人寒舍一聚,真可謂蓬蓽生輝! |
D、 | 這座大樓由于我屢建殊功,才這么美觀、堅(jiān)固。 |
參考答案:C。試題解析: 選C。 A項(xiàng):光臨:是敬稱他人的來(lái)訪的敬辭,不能自稱; B項(xiàng):笑納:套語(yǔ),用于請(qǐng)人收下自己的禮物; D項(xiàng):屢建殊功:屢次立下特殊功勛,用來(lái)形容他人。 |
本文標(biāo)簽: 烏海職業(yè)技術(shù)學(xué)院
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