一個(gè)幾何體的三視圖如圖所示，則此幾何體是(     )

球

圓柱

圓錐

棱柱

以師承方式學(xué)習(xí)傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)滿(mǎn)（     ）年，經(jīng)縣級(jí)以上人民政府衛(wèi)生行政部門(mén)確定的傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)組織考核合格并推薦，可以參加執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格或者執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師資格考試。

2年

3年

4年

5年

《擲鐵餅者》是什么時(shí)期的作品？（      ）

文藝復(fù)興時(shí)期

古希臘時(shí)期

古羅馬時(shí)期

資產(chǎn)階級(jí)革命時(shí)期

與人類(lèi)最接近的動(dòng)物是（         ）

海豚

黑猩猩

大猩猩

狒狒

火車(chē)?guó)Q笛是有規(guī)定的，你知道1長(zhǎng)聲/ 3短聲是什么意思嗎？

過(guò)彎道

過(guò)道口

進(jìn)隧道

警報(bào)信號(hào)

下列句子沒(méi)有使用修辭的一項(xiàng)是（　  ?。?/p>

一眨眼工夫，我看見(jiàn)飛機(jī)的翅膀紅了，窗玻璃紅了，機(jī)艙座里每一個(gè)酣睡者的面孔紅了。

聽(tīng)呀，這普徹的歡聲；看呀，這普照的光明！

我們互相看著對(duì)方的臉，每個(gè)人的臉都泛著紅光。我們感到自己像在畫(huà)中。

云是天空的吉普賽人，它們一群群來(lái)去匆匆。

A項(xiàng)運(yùn)用了排比；B項(xiàng)對(duì)偶；D項(xiàng)擬人。

國(guó)家發(fā)展改革委3月2日宣布，我國(guó)口罩日產(chǎn)能產(chǎn)量連續(xù)快速增長(zhǎng)，雙雙突破(     )只。

一千萬(wàn)

五千萬(wàn)

八千萬(wàn)

一億

某公司為了提高市場(chǎng)銷(xiāo)售部門(mén)的管理水平，讓人力資源部請(qǐng)來(lái)了市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)知識(shí)方面的專(zhuān)家。這位專(zhuān)家為整個(gè)市場(chǎng)部做了一天的理論知識(shí)的講述。那么，這種活動(dòng)屬于（    ）。

座談                

指導(dǎo)                      

培訓(xùn)                 

訓(xùn)練

大寫(xiě)數(shù)字“壹”的原意

第一

專(zhuān)一

唯一

以上都不是

If you               another chance tomorrow, can you do it better , Lucy?

——That's for sure. Trust me!

give

will give

are given

will be given

考查一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)中的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)，注意條件狀語(yǔ)從句適用主將從現(xiàn)。句意：如果明天再給你另一個(gè)機(jī)會(huì)，你能做得更好嗎，露西?——這是肯定的。相信我！根據(jù)語(yǔ)境可知是“被給機(jī)會(huì)”，因此該用被動(dòng)語(yǔ)態(tài)，在條件狀語(yǔ)從句用一般現(xiàn)在時(shí)代替一般將來(lái)時(shí)。故選C。

在一天八小時(shí)的工作時(shí)間里，真正有效的工作時(shí)間平均約六個(gè)小時(shí)左右。如果一個(gè)人工作不太用心，則很可能一天的有效工作時(shí)間只有四小時(shí)；但如果另一個(gè)人特別努力，絕大部分心思都投注在工作上，即便下班時(shí)間，腦子里還不斷思考工作上的事情，產(chǎn)生新的創(chuàng)意，思索問(wèn)題的解決方案等，同樣一天下來(lái)，可能可以積累相當(dāng)于十二個(gè)小時(shí)的工作經(jīng)驗(yàn)，長(zhǎng)期如此，則兩個(gè)人同樣工作十年之后.前者可能只積累相當(dāng)于六七年的工作經(jīng)驗(yàn)，但后者卻已經(jīng)擁有相當(dāng)于二十年的工作經(jīng)驗(yàn)。這段文字主要強(qiáng)調(diào)的是(     )

習(xí)慣

方法

態(tài)度

經(jīng)驗(yàn)