福建林業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院高職分類考試招生歷年試題匯總

以下數(shù)據(jù)由高職單招網(wǎng)收集和整理，具體以當(dāng)?shù)亟逃荚囋夯蛟盒９紴闇?zhǔn)。

院校介紹

福建林業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院創(chuàng)建于1953年，具有62年悠久的辦學(xué)歷史。學(xué)院現(xiàn)為“首批國家示范性骨干高職院?！?、“全國職業(yè)教育先進(jìn)單位”、“全國綠化模范單位”、“教育部辦學(xué)評估優(yōu)秀等級院?！?、“全國林業(yè)院校就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作先進(jìn)集體”、“首批福建省示范性高等職業(yè)院?！?， 連續(xù)5年被評為“福建省畢業(yè)生就業(yè)工作評估優(yōu)秀院校”，連續(xù)5屆被福建省委、省政府評為“省級文明學(xué)校”，連續(xù)9年榮獲“福建省林業(yè)系統(tǒng)目標(biāo)管理責(zé)任制一等獎”。

學(xué)院座落在風(fēng)景秀麗的武夷山麓，朱熹文化的發(fā)源地--南平市，擁有天麟和江南兩個校區(qū)，校園占地752畝，建筑面積近20萬平方米。建有 1個2萬畝的教學(xué)林場、1個院士專家工作站、11個企業(yè)專家工作站、12個教師工作站、92個實驗實訓(xùn)室、15個校內(nèi)生產(chǎn)性實訓(xùn)基地（其中2個國家級實訓(xùn)基地、3個省級生產(chǎn)性實訓(xùn)基地）、162個緊密合作型校外實訓(xùn)基地。

學(xué)院辦學(xué)以全日制高職教育為主體，并與本科院校聯(lián)辦應(yīng)用型本科?，F(xiàn)有在校生9000多人，其中全日制高職在校生7000多人，全日制應(yīng)用型本科生86人，設(shè)有資源環(huán)境系、土木工程系、人文社會科學(xué)系、經(jīng)濟(jì)管理系、自動化工程系、園林系等6個系和林業(yè)技術(shù)、園林技術(shù)、木材加工技術(shù)等53個高職專業(yè)、2個應(yīng)用型本科專業(yè)、2個專業(yè)碩士教學(xué)點。擁有國家級重點專業(yè)6個、國家精品課程1門、國家林業(yè)局精品課程1門、國家精品資源共享課程1門、省級精品專業(yè)6個、省級示范專業(yè)8個、省級教育教學(xué)改革綜合試驗項目2個、省級教育改革試點項目7個、省級精品課程15門。

學(xué)院現(xiàn)有專任教師327人，其中教授10人，副高以上教師比例占42.4％；獲得碩士研究生學(xué)位以上的91人，其中博士后1人、博士5人、碩士86人，雙師素質(zhì)教師比例86.67％，高學(xué)歷、高職稱、雙師型教師比例位居全省高職院校前列。學(xué)院現(xiàn)有國家級教學(xué)團(tuán)隊1個，特聘院士1名，國家級“新世紀(jì)百千萬人才工程”人選1名，國務(wù)院特殊津貼專家1名，國家可持續(xù)發(fā)展實驗區(qū)專家委員會委員1 名，國家林業(yè)局跨世紀(jì)學(xué)術(shù)與技術(shù)帶頭人1名，省級教學(xué)團(tuán)隊6個，省優(yōu)秀專家1名，省級教學(xué)名師7名，省級優(yōu)秀教師3名，省級專業(yè)帶頭人9人，博士生導(dǎo)師1人，碩士生導(dǎo)師11人。

學(xué)院“基于福建生態(tài)省建設(shè)的林業(yè)類高職人才培養(yǎng)體系構(gòu)建與實踐”教學(xué)成果，榮獲2014年國家教學(xué)成果一等獎，這是本屆國家級教學(xué)成果評選中，福建省唯一獲得一等獎的成果。2014年，榮獲福建省高等職業(yè)教育教學(xué)成果特等獎1項、一等獎1項、二等獎2項.

學(xué)院以董事會為平臺，創(chuàng)建了“產(chǎn)學(xué)研三位一體”、“教學(xué)做三位一體”、“校企共育，雙線并進(jìn)”、“工作室+企業(yè)訂單”、“崗證融通、工學(xué)交替”和“四段四崗”等具有鮮明特色的人才培養(yǎng)模式，構(gòu)建了基于工作任務(wù)的課程體系，推行任務(wù)驅(qū)動、項目導(dǎo)向教學(xué)模式，推進(jìn)校企合作辦學(xué)、合作育人、合作就業(yè)、合作發(fā)展，讓學(xué)生學(xué)在崗位、教師教在一線，提高了學(xué)生職業(yè)素質(zhì)和就業(yè)競爭力。學(xué)院部分專業(yè)借鑒德國“雙元制”職業(yè)教育模式，在企業(yè)中建立“廠中?！?，學(xué)生一邊接受專業(yè)理論培養(yǎng)一邊在崗位上接受技能培訓(xùn)，由企業(yè)支付勞動報酬。近三年，學(xué)生榮獲市廳級以上表彰100多人次，學(xué)生參加省級以上高職技能大賽獲獎200多人次。畢業(yè)生獲得中級、高級以上技能等級證書或職業(yè)資格證書的比例達(dá)到98.8％，畢業(yè)生就業(yè)率和稱職率均達(dá)98％以上。

學(xué)院與北京林業(yè)大學(xué)、哈爾濱工業(yè)大學(xué)、福建農(nóng)林大學(xué)等國內(nèi)重點高校開展合作辦學(xué)，成立了“北京林業(yè)大學(xué)研究生院福建教學(xué)與實習(xí)基地”、“北京林業(yè)大學(xué)成人教育學(xué)院福建分院”、“哈爾濱工業(yè)大學(xué)遠(yuǎn)程教育學(xué)院福建校外學(xué)習(xí)中心”等，開展從?？啤⒈究频窖芯可亩鄬哟?、多形式的成人高等學(xué)歷教育，現(xiàn)有36個專業(yè)、2600多名成人教育在校生。學(xué)院還實施“福建省新型職業(yè)農(nóng)民素質(zhì)提升工程”，培養(yǎng)具有大專學(xué)歷的新型職業(yè)農(nóng)民756名。學(xué)院先后被確定為“勞動部特有工種職業(yè)技能鑒定站”、“國家林業(yè)局林業(yè)行業(yè)特有工種職業(yè)技能鑒定站”、“國家級科技特派員創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)基地”、“高等職業(yè)學(xué)校專業(yè)骨干教師國家級培訓(xùn)項目”、“ 全國信息技術(shù)高級人才水平考試項目”等，構(gòu)筑了由培訓(xùn)基地平臺、繼續(xù)教育平臺、職業(yè)技能鑒定平臺和科技普及推廣平臺組成的終身教育型職業(yè)培訓(xùn)系統(tǒng)，每年開展職業(yè)技能培訓(xùn)、林農(nóng)培訓(xùn)、農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)和崗位培訓(xùn)60多期1萬多人次，開展技能鑒定3000多人次，成為全省林業(yè)行業(yè)規(guī)模最大的高技能與新技術(shù)培訓(xùn)中心，實現(xiàn)了學(xué)歷教育和非學(xué)歷教育并舉，職前教育和職后教育銜接，將職業(yè)教育和終身學(xué)習(xí)對接的理念落到實處。

學(xué)院先后承擔(dān)國家自然科學(xué)基金、國家科技部重點項目、福建省重大專項、福建省重點科研項目、福建省自然科學(xué)基金項目、南平市科技攻關(guān)及相關(guān)生產(chǎn)性項目等160多項，并取得50多項科研成果。其中，獲省、部級科技進(jìn)步獎25項，市、廳級科技進(jìn)步獎15項，實用新型專利3項，有7個項目科技成果成功實現(xiàn)校企對接。學(xué)院教師出版全國高職高專統(tǒng)編教材和專著60多部，在各類公開發(fā)行的刊物上發(fā)表論文1000多篇。學(xué)院教師主編出版的《福建省主要森林植物彩色圖鑒》成為全省森林資源清查的工具書。學(xué)院教師以林木良種選育、森林資源動態(tài)監(jiān)測為重點，研究選育了無患子、烏桕、杉木、油茶、福建柏等20多個樹種的優(yōu)良品系，同時開展應(yīng)用技術(shù)研發(fā)，在森林資源生態(tài)監(jiān)測與收獲預(yù)測、生態(tài)林套改林下利用、杉木愈傷化組培、藥材植物組培、鐵皮石斛組培、金線蓮組培、板栗病蟲害防治等方面取得關(guān)鍵技術(shù)突破。累計發(fā)現(xiàn)和命名4個植物新種，在福建發(fā)現(xiàn)植物分布15個新記錄種，采集擁有全國29個?。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市）具有典型代表性的土壤剖面。

學(xué)院相繼設(shè)立林業(yè)調(diào)查設(shè)計院、森林資產(chǎn)評估事務(wù)所等20個科研技術(shù)服務(wù)機構(gòu)，大力開展科技服務(wù)社會工作。學(xué)院與洋口林場、森科種苗公司等單位合作開展杉木第三代優(yōu)良無性系組培快繁工廠化生產(chǎn)，累計提供優(yōu)質(zhì)苗木3000多萬株。學(xué)院武夷蟲草中心每年生產(chǎn)武夷蟲草2萬多瓶。學(xué)院先后完成“青山紙業(yè)”、“中福實業(yè)”造紙原料林基地森林經(jīng)營方案編制、邵武等8個縣（市、區(qū)）的森林資源調(diào)查規(guī)劃、長樂市森林生態(tài)規(guī)劃設(shè)計、福清市城市森林綠化規(guī)劃設(shè)計、延平區(qū)新農(nóng)村村居規(guī)劃設(shè)計等；開發(fā)了“福建省古樹名木信息管理系統(tǒng)”，完成33個縣市古樹名木的調(diào)查、數(shù)據(jù)庫檔案建立等工作，承擔(dān)武夷山等5個自然保護(hù)區(qū)的野生植物資源調(diào)查。近三年來，學(xué)院師生完成了森林城市建設(shè)總體規(guī)劃、森林資源調(diào)查、森林資源資產(chǎn)評估、森林案件鑒定、林地落界、道路勘測設(shè)計、工程測量、園林規(guī)劃、數(shù)控零件加工、樓宇監(jiān)控設(shè)計與安裝、網(wǎng)站建設(shè)與管理、木制品工藝加工等技術(shù)服務(wù)100多項，為福建生態(tài)省建設(shè)提供有力的技術(shù)支持。

學(xué)院以“國家商務(wù)部援外培訓(xùn)項目”、“中日林業(yè)生態(tài)培訓(xùn)中心項目南方培訓(xùn)基地”、“閩臺高職院校林業(yè)與園林類師資培訓(xùn)中心”為平臺，先后與日本合作開辦了13期中日林業(yè)生態(tài)培訓(xùn)班，面向全國培訓(xùn)林業(yè)局長及骨干技術(shù)人員530人、面向西部培訓(xùn)林業(yè)干部56人，承擔(dān)了由商務(wù)部主辦、31個亞非拉發(fā)展中國家131名國務(wù)秘書、部長級林業(yè)官員參加的“森林執(zhí)法與施政官員研修班”4期。與**中州科技大學(xué)、朝陽科技大學(xué)、建國科技大學(xué)等**高校合作辦學(xué)，每年選派20多名師生赴**高校學(xué)習(xí)，邀請10多位**高校教授來校講學(xué)，與**高校教師之間的互訪活動達(dá)30多人次。學(xué)院還先后與加拿大、德國、新西蘭、荷蘭、烏克蘭等近10個國家的高校建立了友好合作關(guān)系，拓展了對外聯(lián)合辦學(xué)和國際交流合作的空間。

經(jīng)過62年的建設(shè)與發(fā)展，學(xué)院取得了顯著的辦學(xué)成績，為社會培養(yǎng)輸送了3萬余名各類專業(yè)人才，絕大部分校友已成為政府機關(guān)、企事業(yè)單位的技術(shù)和管理骨干，不少人還走上了重要領(lǐng)導(dǎo)崗位，為我國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)和科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步做出了重要貢獻(xiàn)。學(xué)院被社會各界譽為“八閩林人的搖籃”。

面對新的機遇與挑戰(zhàn)，學(xué)院將秉承60多年來的優(yōu)良辦學(xué)傳統(tǒng)，遵循“明思、篤行、業(yè)精、德厚”的校訓(xùn)，弘揚“敬業(yè)、吃苦、務(wù)實、進(jìn)取”的天麟精神，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，進(jìn)一步完善“一校兩區(qū)”校園格局，深化“一體兩翼”辦學(xué)模式，統(tǒng)籌規(guī)模、結(jié)構(gòu)、質(zhì)量、效益同步發(fā)展，堅持改革、發(fā)展、穩(wěn)定、和諧齊頭并進(jìn)，努力把學(xué)院建設(shè)成為一所擁有“千畝校園、萬名學(xué)子”的綜合性應(yīng)用技術(shù)大學(xué)，為海西經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展再立新功，再鑄輝煌。

本文標(biāo)簽： 福建林業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院