福建幼兒師范高等?？茖W(xué)校高職分類考試招生歷年試題匯總

以下數(shù)據(jù)由高職單招網(wǎng)收集和整理，具體以當(dāng)?shù)亟逃荚囋夯蛟盒９紴闇?zhǔn)。

院校介紹

福建幼兒師范高等?？茖W(xué)校系福建省教育廳直屬公辦師范類高等?？圃盒?，以教師教育為主，具有幼兒師范教育特色和藝術(shù)師范教育優(yōu)勢(shì)，是全國學(xué)校藝術(shù)教育工作先進(jìn)單位、福建省文明學(xué)校、福建省“平安先行學(xué)?！?、福建省高校學(xué)生心理健康教育工作基本建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)示范校、福建省級(jí)語言文字規(guī)范化示范校。

辦學(xué)歷史

學(xué)校源于1915年成立的福州協(xié)和幼稚師范學(xué)校，具有近百年師范教育辦學(xué)歷史，是福建省學(xué)前師范教育和小學(xué)藝術(shù)師范教育領(lǐng)域的開拓者。2005年5月，在福建省福州幼兒師范學(xué)校和福建省福州藝術(shù)師范學(xué)校合并的基礎(chǔ)上，組建為福建兒童發(fā)展職業(yè)學(xué)院。2012年4月，經(jīng)教育部備案，更為現(xiàn)名，2013年12月，正式通過省高等職業(yè)院校人才培養(yǎng)工作評(píng)估。學(xué)校曾獲教育部“為基礎(chǔ)教育培養(yǎng)合格師資，方向明確，成績(jī)顯著”的表彰。

辦學(xué)功能

主要承擔(dān)為福建省培養(yǎng)?？茖哟蔚挠變簣@、小學(xué)教師職責(zé)，并招收學(xué)前教育專業(yè)留學(xué)生，現(xiàn)有全日制在校生近4000名，成人教育學(xué)員1493名。還附設(shè)經(jīng)福建省人民政府批準(zhǔn)成立的福建省幼兒教師培訓(xùn)中心，設(shè)有福建省學(xué)前教育遠(yuǎn)程教育中心，是福建省繼續(xù)教育基地和中央教科所基礎(chǔ)教育藝術(shù)課程教師培訓(xùn)基地，負(fù)責(zé)培訓(xùn)福建省學(xué)前教育教學(xué)名師、名園長、學(xué)科教學(xué)帶頭人、骨干教師和教育干部，承擔(dān)小學(xué)美術(shù)、音樂的學(xué)科教學(xué)帶頭人和骨干教師的省級(jí)培訓(xùn)任務(wù)，每年培訓(xùn)6000多人。

辦學(xué)硬件

現(xiàn)有倉山和白馬兩個(gè)校區(qū)，校園占地面積207.38畝。校舍建筑面積90846.41平方米，其中教學(xué)科研及輔助用房4.65萬平方米，實(shí)踐場(chǎng)所（含一體化教室）2.35萬平方米。擁有覆蓋全校的“萬兆核心，千兆主干，百兆桌面”高速校園網(wǎng)。教室全部配備多媒體教學(xué)設(shè)備，另有語音實(shí)驗(yàn)室、演播廳8間，共4751個(gè)多媒體教室座位。教學(xué)用計(jì)算機(jī)681臺(tái)。教學(xué)儀器設(shè)備總值2450.86萬元。紙質(zhì)圖書33.43萬冊(cè)。

師資隊(duì)伍

校本部教職工308人，其中專任教師195人，兼職教師 47 人。在專任教師中，教授9人，研究員1人，正高級(jí)幼兒園教師1人，副教授76人，具有碩士以上學(xué)位的108人，具有“雙師素質(zhì)”的91人。擁有省級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)1個(gè)，“福建省杰出人民教師”1名，省級(jí)教學(xué)名師4名，省級(jí)專業(yè)帶頭人3名，“二十一世紀(jì)百千萬人才工程”省級(jí)人選1名，教育部學(xué)前教育專家指導(dǎo)委員會(huì)委員1名，教育部“國培計(jì)劃-中小學(xué)骨干教師培訓(xùn)項(xiàng)目”專家?guī)烊诉x5名，教育部中小學(xué)校長國培專家?guī)烊诉x1名，福建省基礎(chǔ)教育教師培訓(xùn)專家?guī)焓着∨鄬＜?名。教師曾應(yīng)邀在維也納音樂協(xié)會(huì)金色大廳指揮合唱音樂會(huì)，喜獲“中國音樂金鐘獎(jiǎng)”、中國音樂家協(xié)會(huì)優(yōu)秀指揮獎(jiǎng)。

教學(xué)工作

現(xiàn)設(shè)學(xué)前教育系、藝術(shù)系、外語系、人文科學(xué)系、公共教學(xué)部和思想政治理論課教研部，開設(shè)學(xué)前教育、初等教育、音樂教育、美術(shù)教育、藝術(shù)教育、英語教育、計(jì)算機(jī)教育、藝術(shù)設(shè)計(jì)等8個(gè)專業(yè)，并與新西蘭高等教育學(xué)院合作舉辦學(xué)前教育專業(yè)班。擁有教師教育國家級(jí)精品資源共享課立項(xiàng)建設(shè)課程2門，省級(jí)精品專業(yè)3個(gè)，省級(jí)示范專業(yè)4個(gè)，省級(jí)精品課程9門, 省級(jí)生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)基地1個(gè)。榮獲職業(yè)教育國家級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)1項(xiàng)，基礎(chǔ)教育國家級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)1項(xiàng)，省高等職業(yè)教育教學(xué)成果一等獎(jiǎng)2項(xiàng)、二等獎(jiǎng)1項(xiàng)?，F(xiàn)有教育部卓越教師培養(yǎng)計(jì)劃改革項(xiàng)目1個(gè)，省政府教育改革試點(diǎn)項(xiàng)目3個(gè)，教育部和財(cái)政部“支持高等職業(yè)學(xué)校提升專業(yè)服務(wù)能力”項(xiàng)目2個(gè)。校內(nèi)建有教學(xué)實(shí)驗(yàn)性質(zhì)的附屬幼兒園2所和實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室45個(gè)，擁有漢語國際推廣項(xiàng)目回國志愿者創(chuàng)辦的福建兒童發(fā)展幼兒園和與福州市鼓樓區(qū)政府合作創(chuàng)辦的“海西寶貝早教中心”，在福州市建有“緊密合作型”校外教育實(shí)踐基地82個(gè)。

科研工作

設(shè)有教育科學(xué)研究所，成立福建早期教育研究與指導(dǎo)中心等6個(gè)教育科研中心，?？督逃骄俊啡脒x《中國知識(shí)資源總庫》--《CNKI中國期刊全文數(shù)據(jù)庫》期刊方陣。近年來，教師主持省部級(jí)課題12項(xiàng)、地廳級(jí)課題133項(xiàng)、全國一級(jí)學(xué)會(huì)課題9項(xiàng)；教師出版著作、教材70部；公開發(fā)表學(xué)術(shù)論文1434篇；教師美術(shù)創(chuàng)作在全國性美術(shù)展覽等獲獎(jiǎng)38幅；教師舉辦個(gè)人作品音樂會(huì)等17場(chǎng)。

人才培養(yǎng)

合并組建前，向社會(huì)輸送了數(shù)萬名畢業(yè)生，據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，數(shù)十名校友獲得全國優(yōu)秀教師、五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)碌葮s譽(yù)，全省僅有的獲得“福建省杰出人民教師”光榮稱號(hào)的5名幼兒教師、蜚聲藝壇的電影演員張靜初和歌唱家陳思曼，以及福建省大多數(shù)公辦幼兒園園長均為校友。近年來，學(xué)生在全省和全國各類競(jìng)賽和評(píng)選中獲獎(jiǎng)734項(xiàng)，包括獲第四屆世界合唱比賽金獎(jiǎng)銀牌2項(xiàng)，全國大學(xué)生藝術(shù)展演、高師院校師范生教學(xué)技能比賽等賽事特等獎(jiǎng)、一等獎(jiǎng)、第一名16項(xiàng)和優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)獎(jiǎng)2項(xiàng)。畢業(yè)生就業(yè)率達(dá)96％以上，學(xué)前教育專業(yè)畢業(yè)生供不應(yīng)求。

社會(huì)服務(wù)

參與擬制國家和省學(xué)前教育和教師教育政策文件23份，對(duì)口扶持西藏林芝地區(qū)實(shí)驗(yàn)幼兒園，選派干部進(jìn)藏掛職工作。2010年以來，實(shí)施服務(wù)海西學(xué)前教育“六大工程”，與鼓樓區(qū)人民政府合作創(chuàng)辦“海西寶貝早教中心”，向平潭綜合實(shí)驗(yàn)區(qū)選派支教教師，受托研制《平潭綜合實(shí)驗(yàn)區(qū)學(xué)前教育“十二五”發(fā)展規(guī)劃》，支持回國海外漢語教學(xué)志愿者自主創(chuàng)辦全國首個(gè)實(shí)驗(yàn)幼兒園。2012年，受教育部-聯(lián)合國兒基會(huì)委托，完成新疆疏勒縣幼兒教師全員培訓(xùn)任務(wù)，并承擔(dān)“國培計(jì)劃（2012）”安徽省幼兒園骨干教師培訓(xùn)項(xiàng)目2個(gè)。承擔(dān)福建省學(xué)前教育教學(xué)名師、名園長、學(xué)科教學(xué)帶頭人、骨干教師、教育干部以及小學(xué)美術(shù)、音樂學(xué)科教學(xué)帶頭人、骨干教師的省級(jí)培訓(xùn)任務(wù)，每年培訓(xùn)學(xué)員6000多人。2013年5月，省教育廳依托學(xué)校設(shè)立“福建省學(xué)前教育師資遠(yuǎn)程培訓(xùn)中心”，承擔(dān)全省學(xué)前教育師資培養(yǎng)培訓(xùn)、資源開發(fā)和家長服務(wù)等任務(wù)。設(shè)有職業(yè)技能鑒定站，開展育嬰師、保育員、裝飾美工、動(dòng)畫繪制員、網(wǎng)絡(luò)課件設(shè)計(jì)師、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)管理員、會(huì)展策劃師等職業(yè)技能鑒定。

交流合作

在閩臺(tái)學(xué)前教育交流合作方面，2009年以來，與木鐸學(xué)社合作，共建“海峽兩岸學(xué)前教育培訓(xùn)中心”和“海峽學(xué)前教育網(wǎng)”，舉辦海峽兩岸幼兒園骨干教師和園長培訓(xùn)班；與**新竹教育大學(xué)、弘光科技大學(xué)、中州職業(yè)技術(shù)學(xué)院、耕莘健康管理專科學(xué)校等高校建立合作關(guān)系，至今已選派赴臺(tái)交流生兩批；承辦三屆海峽兩岸學(xué)前教育研討會(huì)，牽頭簽訂14項(xiàng)兩岸學(xué)前教育合作項(xiàng)目；邀請(qǐng)**知名幼教專家、園長前來講學(xué)、交流。

在國際教育文化交流合作方面，發(fā)揮省對(duì)外文化交流基地和省首批海外華文教育基地作用，2003年以來，與海外30多個(gè)社團(tuán)、教育機(jī)構(gòu)建立教育交流合作關(guān)系，派出赴菲律賓、印尼、文萊、德國等國家專家、志愿者500多人次。2009年以來，接待來訪外國駐華使節(jié)和教育團(tuán)組5批，定期與德國萊法州蒙特鮑爾音樂學(xué)校師生開展互訪交流，設(shè)立海外華文啟蒙教育研究基地4個(gè)，其中被國家僑辦認(rèn)定為“華文教育示范學(xué)校”2個(gè)。2003年，啟動(dòng)我國首個(gè)?？茖蛹?jí)學(xué)前教育專業(yè)留學(xué)生培養(yǎng)項(xiàng)目，至今共招收菲律賓、印尼、汶萊等國家留學(xué)生4屆58人，均已學(xué)成回國服務(wù)。2013年3月，啟動(dòng)與新西蘭高等教育學(xué)院合作辦學(xué)項(xiàng)目，聯(lián)合培養(yǎng)國際化的學(xué)前教育師資人才。2013年8月，省教育廳依托我校設(shè)立 “福建省學(xué)前教育國際（海峽兩岸）交流合作中心”，承擔(dān)我省與**地區(qū)及國際學(xué)前教育比較研究，開展學(xué)前教育對(duì)外合作等任務(wù)。

發(fā)展目標(biāo)

學(xué)校近期發(fā)展目標(biāo)是：至2016年，全日制在校生數(shù)達(dá)4500人，完善以學(xué)前師范教育為主體、藝術(shù)師范教育為特色和其他專業(yè)協(xié)調(diào)發(fā)展的專業(yè)體系，構(gòu)建突出職業(yè)能力培養(yǎng)的課程體系和教學(xué)體系，建設(shè)具有更高“雙師”素質(zhì)比例的師資隊(duì)伍，形成確保人才培養(yǎng)工作質(zhì)量的管理體系，成為我省學(xué)前兒童教育、教師教育與教育管理的研究基地、培養(yǎng)培訓(xùn)基地、信息資源與資訊中心、對(duì)外交流與合作中心，創(chuàng)辦辦學(xué)條件顯著改善、人才培養(yǎng)質(zhì)量不斷提高、專業(yè)特色更加鮮明、社會(huì)服務(wù)能力顯著增強(qiáng)的全國知名師范院校。

學(xué)校辦公室聯(lián)系電話：0591-87915304

學(xué)校招生辦聯(lián)系電話：0591-87912254

學(xué)校傳真機(jī)號(hào)碼：0591-87950807

學(xué)校網(wǎng)址： http://www.fj61.net

倉山校區(qū)地址：福州市倉山區(qū)長安路89號(hào) 

郵政編碼：350007 

白馬校區(qū)地址：福州市鼓樓區(qū)白馬北路勺園里49號(hào)

郵政編碼：350025

本文標(biāo)簽： 福建幼兒師范高等專科學(xué)校