蕪湖職業(yè)技術(shù)學(xué)院高職分類考試歷年真題及答案匯總

以下數(shù)據(jù)由高職單招網(wǎng)收集和整理，具體以當(dāng)?shù)亟逃荚囋夯蛟盒９紴闇?zhǔn)。

院校介紹

蕪湖職業(yè)技術(shù)學(xué)院是全國(guó)首批、安徽首所國(guó)家示范性高等職業(yè)院校和國(guó)家高職高專人才培養(yǎng)工作水平評(píng)估優(yōu)秀院校，為安徽省首家單獨(dú)招生改革試點(diǎn)院校，安徽省“四年一貫制”技術(shù)技能型本科人才培養(yǎng)模式改革試點(diǎn)院校。學(xué)院創(chuàng)建于1983年，原名蕪湖聯(lián)合大學(xué)。1997年5月，經(jīng)原國(guó)家教委批準(zhǔn)更改為現(xiàn)名。2000年8月，經(jīng)安徽省人民政府批準(zhǔn)，將具有百年辦學(xué)歷史的蕪湖農(nóng)業(yè)學(xué)校并入學(xué)院。學(xué)院2001年被教育部確定為全國(guó)31所示范性職業(yè)技術(shù)學(xué)院建設(shè)單位之一，2006年被教育部、財(cái)政部列為“國(guó)家示范性高職院校建設(shè)計(jì)劃”首批28所立項(xiàng)建設(shè)院校之一，2009年學(xué)院以優(yōu)秀等級(jí)通過(guò)教育部、財(cái)政部國(guó)家示范性高等職業(yè)院校項(xiàng)目驗(yàn)收。2012年5月，經(jīng)安徽省人民政府批準(zhǔn)，學(xué)院與蕪湖信息技術(shù)職業(yè)學(xué)院合并，為學(xué)院跨越式發(fā)展注入新的活力。
學(xué)院占地1200余畝，建筑面積44萬(wàn)平方米，教學(xué)儀器設(shè)備總值超億元，設(shè)有15個(gè)二級(jí)學(xué)院和3個(gè)教學(xué)部、1個(gè)附屬中等職業(yè)學(xué)校以及安徽省蕪湖儀器儀表研究所（下轄全資“高新技術(shù)企業(yè)”子公司1個(gè)）。學(xué)院現(xiàn)有招生專業(yè)74個(gè)，全日制在校生20000余人，成人本專科學(xué)歷教育學(xué)生5000余人。學(xué)院擁有一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的高素質(zhì)專業(yè)化教師隊(duì)伍，教師中具有高級(jí)職稱的比例超過(guò)30％，具有雙師素質(zhì)的比例超過(guò)80％。學(xué)院現(xiàn)有教授27人，國(guó)家級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)1個(gè)，省級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)8個(gè)，名師（大師）工作室3個(gè)。學(xué)院1名教師當(dāng)選國(guó)家高層次人才特殊支持計(jì)劃教學(xué)名師，2名教師當(dāng)選全國(guó)優(yōu)秀教師，1名教師當(dāng)選全國(guó)模范教師，1名教師享受省政府特殊津貼，院長(zhǎng)徐建平教授入選“中國(guó)職業(yè)教育杰出校長(zhǎng)” 和安徽省學(xué)術(shù)與技術(shù)帶頭人。此外，學(xué)院5名教師當(dāng)選省級(jí)教學(xué)名師，14名教師被評(píng)為省級(jí)教壇新秀，26名教師入選安徽省高職（高專）院校專業(yè)帶頭人，28名教師獲得省級(jí)青年人才基金項(xiàng)目，3名教師獲得省級(jí)專業(yè)帶頭人培養(yǎng)資助，3名教師獲得優(yōu)秀青年人才支持計(jì)劃，5名教師被評(píng)為蕪湖市首席技師。
作為地方政府舉辦的高職院校，學(xué)院堅(jiān)持以服務(wù)為宗旨，緊密把握地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展脈搏，按照“地方性、市場(chǎng)化、技能型、開放式”辦學(xué)思路，根據(jù)蕪湖經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型產(chǎn)業(yè)升級(jí)對(duì)高素質(zhì)技術(shù)技能人才的需求，以校企合作為平臺(tái)，推進(jìn)教育教學(xué)改革，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，不斷提升人才培養(yǎng)質(zhì)量和服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展能力。學(xué)院主動(dòng)融入蕪湖經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)等全市各大開發(fā)區(qū)和經(jīng)濟(jì)園區(qū)，立足蕪湖汽車及零部件、材料、電子電器、電線電纜四大支柱產(chǎn)業(yè)，以及戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)和新農(nóng)村建設(shè)對(duì)人才的需求，與眾多企業(yè)開展校企深度合作，創(chuàng)新校企合作人才培養(yǎng)模式。學(xué)院在與開發(fā)區(qū)同步建設(shè)、互動(dòng)發(fā)展中，創(chuàng)新并推廣了以“教學(xué)合作、管理參與、文化融入、就業(yè)訂單”為主要內(nèi)涵的“融入式”校企合作人才培養(yǎng)模式，走出了一條依托地方經(jīng)濟(jì)，服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)，深化校企合作工學(xué)結(jié)合的高職院校特色發(fā)展道路。
近年來(lái)，學(xué)院與奇瑞汽車、海螺型材、美的集團(tuán)、蒙牛乳業(yè)近600家知名企業(yè)開展合作，并加強(qiáng)與政府部門、行業(yè)的聯(lián)系，不斷拓展“政企行?！焙献餍侣?，學(xué)院在創(chuàng)新“點(diǎn)線面體”人才培養(yǎng)新機(jī)制，服務(wù)地方產(chǎn)業(yè)發(fā)展的過(guò)程中，教育教學(xué)質(zhì)量和人才培養(yǎng)質(zhì)量成效顯著。截至2015年，學(xué)院獲批國(guó)家級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)2項(xiàng)，國(guó)家級(jí)精品課程2門，國(guó)家級(jí)精品資源共享課2門，中央財(cái)政支持的職業(yè)教育實(shí)訓(xùn)基地4個(gè)，8本教材獲“十二五”職業(yè)教育國(guó)家規(guī)劃教材。此外，學(xué)院還獲批省級(jí)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)中心5個(gè)，省級(jí)校企合作實(shí)踐教育基地9個(gè)，省級(jí)開放性實(shí)訓(xùn)基地1個(gè)，省級(jí)應(yīng)用型教師教學(xué)能力發(fā)展中心1個(gè)，省級(jí)人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)區(qū)2個(gè)，省級(jí)卓越技能型人才計(jì)劃3項(xiàng)，省級(jí)精品課程6門，省級(jí)精品資源共享課7門，大規(guī)模在線開放課程（MOOC）示范項(xiàng)目8項(xiàng)，省級(jí)規(guī)劃教材8本，省級(jí)重大教學(xué)改革研究項(xiàng)目4項(xiàng)，省級(jí)教學(xué)研究項(xiàng)目68項(xiàng)，省級(jí)思想政治理論課教學(xué)研究項(xiàng)目2項(xiàng)，省級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)55項(xiàng)（其中特等獎(jiǎng)2項(xiàng)，一等獎(jiǎng)7項(xiàng)，二等獎(jiǎng)20項(xiàng)，三等獎(jiǎng)26項(xiàng)），省級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)推廣1項(xiàng)，省級(jí)優(yōu)秀教學(xué)管理工作者3名，省級(jí)優(yōu)秀教學(xué)管理集體2個(gè)。近年來(lái)，學(xué)院師生在各級(jí)各類競(jìng)賽中捷報(bào)頻傳。在各類國(guó)家級(jí)技能大賽中，共獲一等獎(jiǎng)8項(xiàng)，二等獎(jiǎng)29項(xiàng)，三等獎(jiǎng)51項(xiàng)；在各類省級(jí)技能大賽中，共獲一等獎(jiǎng)61項(xiàng)，二等獎(jiǎng)102項(xiàng)，三等獎(jiǎng)112項(xiàng)。
學(xué)院高度重視產(chǎn)學(xué)研合作，不斷提升科技創(chuàng)新能力。近年來(lái)，學(xué)院申報(bào)各類項(xiàng)目共立項(xiàng)346項(xiàng)，其中省部級(jí)項(xiàng)目6項(xiàng)，廳級(jí)項(xiàng)目155項(xiàng)（教育廳科研項(xiàng)目105項(xiàng)、教研項(xiàng)目50項(xiàng)），市級(jí)項(xiàng)目69項(xiàng)，校級(jí)項(xiàng)目97項(xiàng)，各類專項(xiàng)及橫向課題19項(xiàng)。另外，學(xué)院還取得國(guó)家專利授權(quán)35件，軟件著作權(quán)2件。
學(xué)院堅(jiān)持育人為本、德育為先，以社會(huì)主義核心價(jià)值觀為統(tǒng)領(lǐng)，以促進(jìn)學(xué)生“崇德尚能全面發(fā)展”為目標(biāo)，以建設(shè)優(yōu)良的校風(fēng)為核心，遵循高素質(zhì)技術(shù)技能人才培養(yǎng)規(guī)律，以實(shí)施校園文化主題教育三大活動(dòng)月（即“學(xué)雷鋒青年志愿者活動(dòng)月”、“大學(xué)生科技活動(dòng)月”和“校園文化月”）、社會(huì)實(shí)踐教育三進(jìn)（即“進(jìn)社區(qū)、進(jìn)農(nóng)村、進(jìn)萬(wàn)家”）、思政教育三延伸（即延伸到學(xué)生宿舍、延伸到實(shí)訓(xùn)崗位、延伸到學(xué)生團(tuán)體）的“333工程”為載體，形成了全方位、全過(guò)程的校園文化建設(shè)格局，營(yíng)造出了良好的育人環(huán)境，受到各級(jí)各類媒體的廣泛關(guān)注。新華社、中國(guó)教育網(wǎng)、中青網(wǎng)、安徽教育網(wǎng)、《中國(guó)青年報(bào)》、《安徽日?qǐng)?bào)》、《蕪湖日?qǐng)?bào)》、《大江晚報(bào)》、蕪湖電視臺(tái)等媒體先后進(jìn)行了采訪報(bào)道，為學(xué)院贏得了良好的社會(huì)聲譽(yù)。學(xué)院《校園文化建設(shè)“333工程”》獲教育部2010年高校校園文化建設(shè)優(yōu)秀成果三等獎(jiǎng)，是安徽省高職院校中唯一獲獎(jiǎng)學(xué)校。學(xué)院構(gòu)建的“大思政”理念下的思政理論課教育格局取得的成就，受到教育部思想政治教育工作和思政理論課教學(xué)督查組的充分肯定和高度評(píng)價(jià)。學(xué)院發(fā)起并成立全國(guó)高職高專院校思想政治理論課建設(shè)聯(lián)盟，有效地促進(jìn)了思政理論課建設(shè)。
學(xué)院堅(jiān)持以就業(yè)為導(dǎo)向，注重學(xué)生綜合素質(zhì)和能力培養(yǎng)，培養(yǎng)的學(xué)生綜合素質(zhì)高、動(dòng)手能力強(qiáng)，深受用人單位的歡迎和好評(píng)，招生就業(yè)呈現(xiàn)“出口暢、入口旺”的良好局面。學(xué)院畢業(yè)生就業(yè)率一直穩(wěn)居全省同類高校前列，就業(yè)質(zhì)量和就業(yè)層次穩(wěn)步提升，學(xué)院被評(píng)為2013年全國(guó)職業(yè)院校就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力示范校，多次榮獲“安徽省普通高等學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)工作先進(jìn)集體”稱號(hào)，2008-2012年連續(xù)五年被授予“安徽省普通高校畢業(yè)生就業(yè)工作標(biāo)兵單位”，2009年學(xué)院獲得“安徽省就業(yè)工作先進(jìn)集體”稱號(hào)。
學(xué)院積極深化招生制度改革，2009年作為安徽唯一一所高職院校，在全省率先面向普通高中開展單獨(dú)招生試點(diǎn)工作，2011年在全省率先面向中職畢業(yè)生試點(diǎn)招生，2012年又在全省率先開展面向企業(yè)在職員工和退轉(zhuǎn)軍人招生、與企業(yè)行業(yè)合作招生的試點(diǎn)工作，這是我省高校招生制度一項(xiàng)重要改革。學(xué)院借此平臺(tái)，不斷探索和深化學(xué)校與企業(yè)間“合作辦學(xué)，合作育人，合作就業(yè)，合作發(fā)展”的新模式。
學(xué)院高度重視大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育，先后投入2棟辦公用樓共計(jì)6500平方米用于大學(xué)生創(chuàng)業(yè)孵化，投入4500平方米實(shí)訓(xùn)樓層用于大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育工作。學(xué)院2010年被評(píng)為“首批安徽省普通高校大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育示范?！保瑢W(xué)院大學(xué)生創(chuàng)業(yè)園被授予安徽省AA級(jí)創(chuàng)業(yè)孵化基地、蕪湖市創(chuàng)業(yè)孵化基地資質(zhì)。教育教學(xué)實(shí)踐中形成了特色鮮明的“四個(gè)結(jié)合”創(chuàng)業(yè)教育模式（專業(yè)學(xué)習(xí)與創(chuàng)業(yè)教育相結(jié)合；創(chuàng)業(yè)教育與創(chuàng)業(yè)實(shí)踐相結(jié)合；樹立典型與引領(lǐng)學(xué)生相結(jié)合；引社會(huì)資源服務(wù)創(chuàng)業(yè)教育與創(chuàng)業(yè)教育資源服務(wù)社會(huì)相結(jié)合），成效卓著，得到了社會(huì)各界和廣大學(xué)生的高度評(píng)價(jià)和一致認(rèn)可。2014年，學(xué)院兩個(gè)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)園，學(xué)生開辦的50家公司年銷售收入首次超過(guò)1億元，毛利潤(rùn)超過(guò)3000萬(wàn)元。學(xué)院創(chuàng)業(yè)教育工作成為蕪湖一張亮麗的名片。
學(xué)院積極開展對(duì)外交流，不斷提升社會(huì)影響力。近年來(lái)，學(xué)院成功承辦全國(guó)高職高專校長(zhǎng)聯(lián)席會(huì)議、中國(guó)教育會(huì)計(jì)學(xué)會(huì)高職院校分會(huì)第二次會(huì)員代表大會(huì)、全省高職高專教育教學(xué)改革與專業(yè)建設(shè)研討會(huì)等大型會(huì)議，接待了200多所國(guó)內(nèi)外高職院校、本科院校同仁、教育代表團(tuán)來(lái)?？疾旖涣?。學(xué)院示范引領(lǐng)作用充分發(fā)揮，被推選為全國(guó)高職高專校長(zhǎng)聯(lián)席會(huì)議主席團(tuán)單位、全國(guó)高職高專院校思想政治理論課建設(shè)聯(lián)盟會(huì)長(zhǎng)單位、安徽省市屬高職院校聯(lián)盟常任主席單位和教育部教育信息化試點(diǎn)學(xué)校。
學(xué)院堅(jiān)持和深化國(guó)際交流與合作，不斷加強(qiáng)與新加坡、英國(guó)、美國(guó)、韓國(guó)、日本等多所國(guó)外高校和教育機(jī)構(gòu)的交流與合作，推進(jìn)學(xué)院人才培養(yǎng)的國(guó)際化。此外，學(xué)院還成功入選教育部“中德職業(yè)教育汽車機(jī)電技能型人才培養(yǎng)培訓(xùn)合作項(xiàng)目”（“SGAVE項(xiàng)目”）合作院校。
學(xué)院于1996年開始職業(yè)技能鑒定，設(shè)有國(guó)家職業(yè)技能鑒定所,為全國(guó)首批國(guó)家示范職業(yè)技能鑒定所和省、市級(jí)職業(yè)技能鑒定先進(jìn)單位。學(xué)院是浙江大學(xué)、重慶大學(xué)、華東師范大學(xué)三所名牌高校遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)教育中心。學(xué)院是教育部等七部委確定的“數(shù)控技術(shù)應(yīng)用”、“汽車運(yùn)用技術(shù)”專業(yè)領(lǐng)域和建設(shè)行業(yè)技能型緊缺人才培養(yǎng)培訓(xùn)工程實(shí)施院校。學(xué)院還建有與教育部合作的首批高職院校FANUC系統(tǒng)應(yīng)用中心。
“十二五”時(shí)期，在市委、市政府和上級(jí)教育主管部門的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，學(xué)院全體教職工緊密團(tuán)結(jié)，主動(dòng)適應(yīng)蕪湖經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型、產(chǎn)業(yè)升級(jí)和國(guó)家大力發(fā)展高等職業(yè)教育形勢(shì)的需要，加快建設(shè)發(fā)展步伐，實(shí)現(xiàn)了新的跨越式發(fā)展，成為全省高職教育的排頭兵，在全國(guó)高職院校中發(fā)揮了示范引領(lǐng)作用，學(xué)院辦學(xué)規(guī)模不斷擴(kuò)大，辦學(xué)實(shí)力、辦學(xué)質(zhì)量和社會(huì)影響力全面提升。學(xué)院因辦學(xué)成就突出，被授予“第四屆黃炎培職業(yè)教育獎(jiǎng)優(yōu)秀學(xué)校獎(jiǎng)”、“全國(guó)首批節(jié)約型公共機(jī)構(gòu)示范單位”、“安徽省普通高校思想政治教育評(píng)估優(yōu)秀單位”、“安徽省三下鄉(xiāng)先進(jìn)集體”、“安徽省就業(yè)再就業(yè)培訓(xùn)先進(jìn)單位”、“安徽省文明單位”、安徽省及蕪湖市“先進(jìn)基層黨?！薄W(xué)校生物工程學(xué)院榮獲“全國(guó)職業(yè)教育先進(jìn)單位”稱號(hào)。建黨90周年之際，學(xué)院**被安徽省委授予“安徽省先進(jìn)基層黨組織”稱號(hào)。
面對(duì)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展新常態(tài)和職業(yè)教育發(fā)展新機(jī)遇，學(xué)院將站在歷史征程的新起點(diǎn)，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，搶抓學(xué)院發(fā)展新機(jī)遇，以內(nèi)涵建設(shè)為核心，以特色發(fā)展為根本，繼續(xù)深化教育教學(xué)改革，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，增強(qiáng)核心競(jìng)爭(zhēng)力，建設(shè)特色鮮明、國(guó)內(nèi)一流、國(guó)際知名的高水平的示范性高職院校，不斷提升社會(huì)服務(wù)能力，努力為經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展做出新的更大的貢獻(xiàn)。

本文標(biāo)簽： 蕪湖職業(yè)技術(shù)學(xué)院